復讀并非是“保險箱”，也并非所有學生都適合選擇。除了考慮經(jīng)濟因素外，學生要綜合分析自己的實際情況是否適合復讀。**建議，四類學生可考慮復讀。一是高考發(fā)揮失常或志愿填報失誤的學生，但并不包括平時成績起伏很大的學生。二是成績在重點線以下，二本線70分以上或三本線50分以上的學生，這部分學生的基礎(chǔ)還算扎實，有能力沖擊一本或二本。三學生是雖然成績偏低，但數(shù)學和外語兩門主課成績不錯，尚有提升空間。后一類學生，則是在高一、高二年級成績不錯，但高三由于其他原因，如青春期分心、家庭遭遇意外等因素導致成績下降。提前做好心理準備，因為復讀跟上次高考不一樣，這一整年你都可能活在高壓之下。云南復讀補習報名
隨著高考漸漸拉下帷幕，許多家高考補習班和培訓學校的招生工作已經(jīng)陸續(xù)展開。城市里隨處可見五花八門、數(shù)不勝數(shù)的招生廣告，其中不乏補習名校，而魚目混珠的劣質(zhì)培訓班也不在少數(shù)。在眼花繚亂的高考補習市場中，面對質(zhì)量參差不齊的高考補習學校，考生和家長們應(yīng)該考慮哪些因素來選擇適合自己的補習學校呢？具備一定歷史和一定規(guī)模的學校和機構(gòu)，往往受到家長和考生們的親睞，成為首先考慮的對象。這是因為，品牌效力和影響力是學校公信力的一種體現(xiàn)，而不具備一定辦學規(guī)模的機構(gòu)和學校在師資、管理、校舍等方面，都不足以給學生提供一個好的學習環(huán)境。西山區(qū)藝考補習學校自信心是一個人能否成功的關(guān)鍵，而補習生比較缺乏就是自信心。
對于高三的復習來說，打無準備的仗是特別忌諱的。不能做沒有計劃的事情，計劃要科學、實用、有效，符合高三的規(guī)律和特點，符合自己的基本情況。宏觀來說，高三全年分為幾個階段，每個階段的任務(wù)是什么？標準是什么？這是我們需要知道的。三年級分為七個階段:高二下半學期綜合準備階段:心理準備，自我分析(學習狀態(tài)、身體狀態(tài)、生活狀態(tài))把自己當成高中生，感到緊張；明確自己的比較終目標，知道自己各方面的優(yōu)缺點，知道暑假比較應(yīng)該做什么。高二暑假學生單獨進行綜合復習:布置作業(yè)，為高三復習準備作業(yè)，按照考試要求做，認真批改錯誤；下學期復習時基礎(chǔ)知識沒有障礙。高一上學期綜合復習階段:梳理知識，完善知識方法體系，形成良好的思維習慣(內(nèi)容豐富全方面)，貫通知識細節(jié)(微觀)，構(gòu)建知識體系(宏觀)，建立學科思想(思維方法)，善于思考。高三寒假是學習調(diào)整、鞏固、充實、提高的階段，也是兩極分化的危險時期。
復讀學生心理負擔加重，不僅來自學習方面的壓力，家庭方面也有著重要影響。有的家庭，父母關(guān)系緊張，因缺少關(guān)愛而變得自卑、情緒低迷，易沖動；有的家庭，父母工作忙對孩子無暇顧及，導致孩子學習上無人關(guān)注；還有的家庭過分溺愛孩子，嬌縱了孩子自私、任性、我行我素的心理……以上家庭因素地影響，都可能導致孩子心理上畸形發(fā)展，在性格上孤僻、膽小、憂郁、人際關(guān)系不良，以自我為中心，不能與人合作等。這些都會危害著孩子的心理健康。針對這些問題，老師可主動爭取家長的支持，協(xié)同工作，共同研究和解決孩子們的心理問題，就個別問題與家長取得聯(lián)系，密切合作，以鼓勵為主，鼓勵他戰(zhàn)勝困難，樹立自信心，只要努力，在復讀的一年里一定能獲得成功。 對于高三的復習來說，打無準備的仗是特別忌諱的。
自信是激發(fā)學生向上的內(nèi)在因素，一個信心十足、熱情洋溢、精力充沛的學生，就會有健康的心理生活。要求學生學會勇敢地說：“我能行！”幫助學生們面對困難的問題，學會自我激勵、自信、自強。這樣，那些學習有困難、上課不敢發(fā)言的同學，從自卑和壓抑中解脫出來，大膽地從心底喊出：“我能行！”二、充分把握補習生的心理特征通過補習班的班主任工作，我逐步地了解了高三補習班學生的心理年齡特征，制定相應(yīng)的內(nèi)容，采取相應(yīng)的方式，對學生進行心理素質(zhì)的培養(yǎng)。我采用綜合考察了我班學生在學習、情緒、性格、社會適應(yīng)、品德、行為習慣等六方面的心理健康狀況，連同學生的有關(guān)背景資料，建立起了每個學生心理健康檔案。據(jù)此，我聯(lián)系各個科任老師進行分析,總結(jié)出可行性方案.并通過各種渠道尋找解決方法,力爭針對每個同學的不同心理狀態(tài)有地放矢.比如我班有個同學家庭經(jīng)濟困難,上屆高考后已經(jīng)跑去打工,但為了自己的前途,利用打工賺來的錢繼續(xù)補習,這樣他存在一定程度的自卑心理,缺乏自信,我就向?qū)W校申請減免學費解決他后顧之憂,平時注意對他鼓勵,談心,這位同學進步很快。 目前我國高中畢業(yè)生的升學率不到60%，因而必然有約40%的高中畢業(yè)生落榜。西山區(qū)高中歷史補習全日制
制定合理科學的大學目標永遠都是高考學生的動力源泉。云南復讀補習報名
英語復習方法聽力部分聽力考試的時候經(jīng)常會出現(xiàn)一些數(shù)字，日期，電話號碼，地址等考試題目，這就要求我們在考前復習的時候可以進行有意識的訓練，讓你在考試的時候，整理信息更為快速；有些題目是需要推斷出答案的，這就需要你對聽力材料多加理解。建議日常多加訓練聽力，好處是能夠熟悉語速和語氣，考試的時候不會覺得難以跟上材料節(jié)奏；單獨在考試的時候，我們應(yīng)該注意什么呢？讀題！讀題！讀題！聽力的題干會給你透露出這次的聽力材料是什么類型的，所以先讀題會讓你的自己心里有底，到時候聽材料的時候要聽哪里，抓什么詞就有數(shù)了；閱讀部分閱讀的快速答題能力應(yīng)該在平時就鍛煉起來，考前比較好能模擬答題現(xiàn)場，熟悉考試節(jié)奏；模擬時一定要注意先預覽題目，做到心里有數(shù)再去看全文；建議在看全文的時候找出主旨句，主旨句一般能夠很好的概括整篇文章或者一段內(nèi)容；連詞比如and,but之類的要多加注意，遇到疑問句，反問句，感嘆句也要提醒自己，因為這些都是作者在傳達重要訊息的信號。 云南復讀補習報名
云南師大附中老協(xié)補習學校是一家云南師大附中老協(xié)補習學校成立于2002年01月15日，注冊地位于昆明市昆師路2號昆明學院昆師路校區(qū)，法定代表人為劉洪俊。經(jīng)營范圍包括中小學同步補習、高考補習。辦學20多年來，我校一貫堅持以“成就每個學生的夢想”為目標，延承了云南師大附中的教育教學理念，主動承擔起社會責任。的公司，致力于發(fā)展為創(chuàng)新務(wù)實、誠實可信的企業(yè)。云南師大附中老協(xié)深耕行業(yè)多年，始終以客戶的需求為向?qū)?，為客戶提?**的高考補習，中小學同步補習，三校生補習。云南師大附中老協(xié)不斷開拓創(chuàng)新，追求出色，以技術(shù)為先導，以產(chǎn)品為平臺，以應(yīng)用為重點，以服務(wù)為保證，不斷為客戶創(chuàng)造更高價值，提供更優(yōu)服務(wù)。云南師大附中老協(xié)始終關(guān)注自身，在風云變化的時代，對自身的建設(shè)毫不懈怠，高度的專注與執(zhí)著使云南師大附中老協(xié)在行業(yè)的從容而自信。