高考提高解題的質(zhì)量，必須做到下面5點：1、做題的時候，要先仔細(xì)審題，如果你因為審題不認(rèn)真，錯過題目中的重要信息，這樣丟分多可惜！在審題的時候要做到“三看清”，看清題中所講的過程，看清題設(shè)條件，看清要解決的問題，審清題意是解題的前提。2、審題之后，開始分析題意。這時候你需要在腦海中想以下幾個問題：本題所涉及的概念；所用到的原理；所給條件與所求問題的關(guān)系；有無隱含信息和條件及題目考查的內(nèi)容。3、接下來開始正式解答。要做到根據(jù)題意和條件，選擇高效的解題方法，如果用到其它學(xué)科知識、方法時，如公式變換、數(shù)據(jù)處理等，要細(xì)心一些，對結(jié)果進(jìn)行檢驗分析。4、解題之后進(jìn)行總結(jié)。下面的7個方面你能做到幾個？①命題者有什么意圖？②題目設(shè)計的巧妙處何在？③此題的關(guān)鍵何在？④題目有何規(guī)律?是否可成一類題型？⑤此題為什么這樣做？⑥解題過程中暴露了哪些弱點？⑦這個問題改變設(shè)問角度，還會變成什么樣的題目？5、注意積累。積累成功的經(jīng)驗、失敗的教訓(xùn)。把平時練習(xí)和考試中做錯的題目積累成集，并且經(jīng)常翻閱復(fù)習(xí)?？傊?，在高中階段的學(xué)習(xí)中，只有做到了以上5點，你的解題能力才會提高，解題的收獲才會大，高考才有可能考上好大學(xué)。來興華，做一個被成功所眷顧的堅定者、奮進(jìn)者、搏擊者！納雍2023高中招生學(xué)校
六盤水市興華中學(xué)“筑牢安全防線,我們在行動”反恐防暴演練——為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師生面對突發(fā)暴恐事件的防范意識,檢驗我校應(yīng)急防暴小隊在反恐防暴應(yīng)急處置中的合作意識以及應(yīng)變處置能力,盡大限度保護(hù)我校師生生命及財產(chǎn)安全,把危害降到低,學(xué)生安全科組織全校師生于2023年6月2日上午開展了“筑牢安全防線·我們在行動”反恐防暴演練活動。此次校園反恐防暴應(yīng)急演練活動,在策劃、前期準(zhǔn)備、預(yù)演、組織實施到正式演練的各個階段,經(jīng)過精心安排部署實施,高度還原了反恐防暴場景真實性。本次演練采用設(shè)定模擬場景：此時3名暴恐分子假冒家長進(jìn)入校園,被門衛(wèi)制止時掏出鋼管強(qiáng)行進(jìn)入學(xué)校,保安立即拉響報警器與暴恐分子進(jìn)行對峙,同時通過對講機(jī)通知校領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校應(yīng)急防暴小隊。校長接到報警后立即啟動應(yīng)急預(yù)案,學(xué)生安全科吳興濤主任前往廣播室統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮全校師生,并發(fā)出提示：“同學(xué)們老師們,學(xué)校大門口發(fā)生暴恐襲擊,請大家不要緊張學(xué)校已經(jīng)報警,并出動應(yīng)急防暴小隊,請老師們履行職責(zé)堅守崗位,室外同學(xué)盡快返回班級教室關(guān)閉門窗,聽從老師指揮”。畢節(jié)普通的高中招生食堂如何未來，我們攜手播種希望；成功，我們伴你一路而行——興華中學(xué)！
臨近高考很多同學(xué)會出現(xiàn)厭倦學(xué)習(xí)的情緒，很多時候并不是不想學(xué)了，而是在強(qiáng)度高的復(fù)習(xí)以及頻繁性的模擬考后失去了學(xué)習(xí)的動力。那么，高三成績差為什么沒有學(xué)習(xí)動力呢？怎么辦呢？1.了解自身的優(yōu)勢。有些人似乎每天在很努力地學(xué)習(xí)，其實心中已經(jīng)到了放棄的邊緣。因為一次兩次的考試而失去信心，重點在于沒有充分認(rèn)識自己，不能正確評估自己的能力。在逆境中受挫能力很弱，根本無法在高考超越自己。這些人應(yīng)該發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢所在，揚(yáng)長避短。2.目標(biāo)不明確。很多考試覺得是為了家長，老師而學(xué)習(xí)。沒有自己喜歡的大學(xué)和專業(yè)，也沒有自己的興趣，只是過一天算一天。如果是這種想法，首先要做的就是明確目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。也可以尋求老師的幫助，確定目標(biāo)，才會更有動力投身于高考復(fù)習(xí)。3.沒有高效的學(xué)習(xí)方法。這樣的考生在學(xué)習(xí)上花了很多時間，但是卻沒有效率，然后會產(chǎn)生學(xué)不學(xué)習(xí)都一個樣的誤區(qū)。好的方法可以讓成績迅速提高，可以去請教一下學(xué)習(xí)效率高的同學(xué)，學(xué)習(xí)制定學(xué)習(xí)計劃，合理高效地運用時間，提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)技能。
六盤水市興華中學(xué)高二年級中心六月家訪活動——文化1班范茂陽，該生是本學(xué)期轉(zhuǎn)來的新同學(xué)，這次班主任和家長溝通該生的在校表現(xiàn)，該生生性比較膽小，不愛和老師們同學(xué)進(jìn)行情緒上的交流，比較敏感，班主任和家長經(jīng)過多方面的溝通，希望今后家長多和孩子溝通，多以鼓勵為主。學(xué)習(xí)方面這個孩子的思維很強(qiáng)，在自己喜歡的學(xué)科上喜歡鉆牛角尖，在一道題上費一兩個小時從而忽略了其他薄弱的科目。同時，該生的動手能力較強(qiáng)，經(jīng)常弄一些小發(fā)明小創(chuàng)作，自制風(fēng)扇等。家長表示，感謝學(xué)校和老師對該生的關(guān)心與栽培，會積極配合班主任進(jìn)行對孩子的教育。文化3班段志毅，該生在校表現(xiàn)學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績在穩(wěn)步上升。但是在家會經(jīng)常看電子產(chǎn)品，班主任表示理應(yīng)正確引導(dǎo)，少看電子產(chǎn)品。END，班主任和家長取得了有效溝通，都有著共同的目標(biāo)，想把孩子教育好，有問題雙方及時反饋，家長表示會積極配合。路在腳下，夢在身上，六盤水市興華中學(xué)讓你看到你的路，你的夢，你的希望！
寫作文這件事兒，只要方向正確，堅持寫下去，在語言方面稍加注意，遲早是可以做好的。在結(jié)構(gòu)上，我也進(jìn)行了一些講解，處理好文章的結(jié)構(gòu)，打好文章的框架，是非常重要的事情。但是例文必須要有，做老師的一定要經(jīng)常寫下水文，如果時間不夠，起碼口頭作文也要過關(guān)。其實這是有訣竅的，所謂的訣竅就是一定要處理好結(jié)構(gòu)，按照搭建好的行文結(jié)構(gòu)來說話，則不會有太多的過錯。在老師的啟發(fā)之下，該同學(xué)列出了提綱，紅字部分是對提綱提出的建議。學(xué)習(xí)語文的過程，并不只是一個尋找答案的過程，真正的尋找，是心靈的探索。走遍千山萬水去尋覓，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)它就在眼前，寫文章的快樂，也正在這里。希望大家在學(xué)習(xí)古文的過程中，一定不要把古文只看成古文，看成古文習(xí)題的題干，其實這些經(jīng)典的文字里，別有洞天，我們的傳統(tǒng)，我們文化的長河，只要你細(xì)心去看，便有飛濺的浪花一路向前。興華中學(xué)，啟迪智慧，塑造未來!盤州普通的高中招生師資水平
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高三成績差為什么沒有學(xué)習(xí)動力呢？1.學(xué)不會。這類考生也很多，在之前的學(xué)習(xí)中沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識。高考前的復(fù)習(xí)注重系統(tǒng)復(fù)習(xí)，老師已經(jīng)很少去復(fù)習(xí)基礎(chǔ)，導(dǎo)致這類考生越學(xué)越糊涂。即使在學(xué)習(xí)中花再多時間也是變換題型就不會做了，建議多做課本中的原題，理解其中的邏輯關(guān)系，觸類旁通。2.情緒不穩(wěn)定。高考前考生容易受周圍環(huán)境的影響，家庭、學(xué)校、家長、父母都會影響到考生的情緒。考生在情緒影響下容易睡不著、厭學(xué)、抑郁等，即使有很大的潛能也很難發(fā)揮出來。這時應(yīng)該放松自己的心情，適當(dāng)?shù)厥婢徸约旱男那橐彩呛艽蟮倪M(jìn)步。3.期望值太高?？忌驗檫^高地評價自己而給自己定了太高的目標(biāo)，一旦目標(biāo)沒有達(dá)到，就覺得自己沒有能力，從而失去了對學(xué)習(xí)的熱情。這類考生可以嘗試先給自己定下一步步的小目標(biāo)，當(dāng)一個個小目標(biāo)實現(xiàn)時給自己獎勵，極大地提高學(xué)習(xí)熱情與信心。納雍2023高中招生學(xué)校