全封閉的高中招生計劃

發(fā)散思維也叫求異思維，是沿不同的方向去探究多種答案的思維形式。發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的關(guān)鍵，其特征主要有：流暢性、變通性、獨c性。領(lǐng)會：影響創(chuàng)造性的因素：1.環(huán)境2.智力：智力和創(chuàng)造性并非簡單的線性關(guān)系：高智商是創(chuàng)造性的必要條件，但不是充分條件。3.個性：高創(chuàng)造性的人一般具有以下特征：具有幽默感、有抱負和強烈的動機、能夠容忍模糊與錯誤、喜歡幻想、具有強烈的好奇心、有獨l性。創(chuàng)造性的培養(yǎng)：創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)造性產(chǎn)生的環(huán)境創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境給學(xué)生留有充分選擇的余地改g考試制度與考試內(nèi)容注重創(chuàng)造性個性的塑造：（1）保護好奇心（2）解除個體對答錯問題的恐懼心理（3）鼓勵獨l性和創(chuàng)新精神（4）重視非邏輯思維能力（5）給學(xué)生提供具有創(chuàng)造性的榜樣開設(shè)培養(yǎng)創(chuàng)造性的課程：發(fā)散思維訓(xùn)練推測與假設(shè)訓(xùn)練自我設(shè)計訓(xùn)練頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練第十章態(tài)度與品德的形成（1）節(jié)態(tài)度與品德的實質(zhì)及其關(guān)系識記：態(tài)度：是通過學(xué)習(xí)而形成的，影響個體行為選擇的內(nèi)部準備狀態(tài)和反應(yīng)的傾向性。態(tài)度的結(jié)構(gòu)：態(tài)度的認知成分、態(tài)度的情感成分、態(tài)度的行為成分。自主招生即有自主招生資格的高中在一模考之后,網(wǎng)簽之前與學(xué)生及家長簽訂的協(xié)議。全封閉的高中招生計劃

態(tài)度的三種成分通常是一致的，但有時也可能不一致。品德是道德品質(zhì)的簡稱，是社會道德在個人身上的體現(xiàn)，是個體依據(jù)一定的道德行為規(guī)范行動時白哦先出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向。5.品德包括道德認識、道德情感和道德行為三個成分。道德認識是個體品德的關(guān)鍵部分道德情感從表現(xiàn)形式三看，主要包括三種：直覺的道德情感、想象的道德情感、倫理的道德情感。第二節(jié)中學(xué)生品德發(fā)展的基本特征領(lǐng)會：皮亞杰的道德發(fā)展階段論認為兒童的道德判斷大致分為兩個階段：10歲以前兒童對道德行為的判斷主要是依據(jù)他人設(shè)定的外在標準，稱為他律道德。10歲以后兒童對道德行為的判斷主要是依據(jù)自己認可的內(nèi)在標準，稱為自律道德。中學(xué)生品德發(fā)展的基本特征：倫理道德發(fā)展具有自律性，言行一致形成道德信念、道德理想自我意識增強道德行為逐步鞏固品德結(jié)構(gòu)更為完善品德發(fā)展由動蕩向成熟過渡[page]初中階段品德發(fā)展具有動蕩性高中階段品德發(fā)展趨向成熟第三節(jié)態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的一般過程與條件識記：一般認為，態(tài)度與品德的形成過程經(jīng)歷依從、認同和內(nèi)化三個階段。簡單應(yīng)用：影響態(tài)度和品德學(xué)習(xí)的一般條件：外部條件家庭教養(yǎng)方式；社會風(fēng)氣；同伴群體內(nèi)部條件認知失調(diào)；態(tài)度定勢。鐘山區(qū)全封閉的高中招生條件單招報名需要身體健康、心理健康，五官端正，符合專業(yè)體檢要求。

高考命題分不同文本的體載來考查高考生十二年的學(xué)習(xí)閱歷。各種不同文本類閱讀包括六個語文層級：識記，理解，分析綜合，鑒賞評價，表達運用，探究等。經(jīng)過對教材綜合篩選與組合，以單選題，多選題，古文翻譯題，古文斷句題，簡答題，論述題，寫作題等的形式來對高考考生的語文能力進行多方位立體式的考查。考場上，答題必須具備五種意識：文本意識（哪種體載的文章）；問題意識（帶著問題找答案），得分點意識（清晰的答題方向），關(guān)鍵詞意識（學(xué)會用關(guān)鍵詞答題），術(shù)語意識（“套路”意識）。實用類文本：針對性較強的應(yīng)用類文章，常用邏輯思維去推理、分析、判斷、說明，如科普論文，新聞報告，人物傳記，說明文等。常見題形：（1）分析導(dǎo)語、背景、結(jié)語的作用。（2）新聞的表現(xiàn)手法。（3）分析實用類文章的語言特色。（4）分析人生價值與大時代精神?？疾榕c技巧：考查中學(xué)生的審美、感悟、探究能力，這類文章為選考內(nèi)容。

    六盤水市興華中學(xué)招生簡章——01招生對象：六盤水市及周邊縣、區(qū)及其它地區(qū)初三補習(xí)生、高一、高二插班生（含藝術(shù)特長生）、高三補習(xí)生。02招生數(shù)量初三復(fù)讀班10人，高一插班生30人，高二插班生20人（不限文理科）。03收費標準初三補習(xí)：學(xué)雜費5600元，生活費每學(xué)期3000元（每月600）元。高一：學(xué)雜費6800元，生活費每學(xué)期3000元（每月600）元。高二：學(xué)雜費5800元，生活費每學(xué)期3000元（每月600）元。高三補習(xí)：根據(jù)高考成績收費。學(xué)雜費包含：學(xué)費、教材、資料、住宿、早晚自習(xí)費。（不包含床上用品、校服）04報名須知需要身體健康，行為習(xí)慣良好；報名材料：身份證及戶口本原件；報名方式：電話登記或來校登記，面試通過后報名；報名時間：即日起至春季開學(xué)，報滿為止；報名地址：月照養(yǎng)生養(yǎng)老基地-六盤水市興華中學(xué)；開學(xué)時間：根據(jù)教育局統(tǒng)一通知開學(xué)的時間。高中招生要規(guī)范操作、精心組織、認真實施。

    課堂是實施高質(zhì)量教育的主陣地，課堂教學(xué)改g是教學(xué)永恒的主題，提升教師教學(xué)水平是深入推進高質(zhì)量教育，多方位提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。加強集體備課。教研組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。抓緊時間備課，盡早完成全冊書的備課，騰出時間寫出高質(zhì)量的教學(xué)后記。強化聽課。加強對教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo)，使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。加強教學(xué)常規(guī)管理督促檢查，全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，努力做到“開齊、上足、教好”。每一節(jié)課，促進學(xué)生綜合發(fā)展。本學(xué)期將進一步加強教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，堅持考核檢查制度。中考過后即可報名高中就讀。納雍私立的高中招生人數(shù)

民辦高中招生通過本地教師介紹其原來的學(xué)生來校就讀。全封閉的高中招生計劃

    選擇興華的理由1、舒適的校園優(yōu)美環(huán)境。學(xué)校地處月照養(yǎng)生養(yǎng)老康養(yǎng)基地，潔、靜、雅、美，是學(xué)習(xí)的好地方。2、高質(zhì)量的教育體系。雄厚的師資力量、科學(xué)成熟的教學(xué)方法、豐富的教學(xué)經(jīng)驗。老師吃住在校，潛心教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，隨時幫助解決學(xué)生學(xué)習(xí)及生活上的一切問題，實現(xiàn)成績多方位進步、素質(zhì)綜合提升。3、優(yōu)異的教育資源。享受西南名校優(yōu)異教育資源，同時開設(shè)初升高不付費銜接輔導(dǎo)課，讓每個學(xué)生彌補高中所需的初中知識點，確保在今后的高中課程學(xué)習(xí)中能聽得懂、學(xué)得牢、考得好。4、專職的導(dǎo)師指導(dǎo)。學(xué)生進校后有“一對一”專職導(dǎo)師幫助學(xué)情分析，結(jié)合學(xué)生自身優(yōu)勢以及學(xué)科特點，專門制定學(xué)生今后的目標和規(guī)劃，敢于拼搏、突破自我，勇于實現(xiàn)自己的人生目標。5、豐富的校園生活。寓教于樂，多彩的校園文化、有趣的社團活動，讓學(xué)生在輕松快樂的氛圍中主動學(xué)習(xí)、健康成長。一生一特長是我校的特色教育，不僅能夠豐富校園生活，且藝術(shù)生在高考中文化分數(shù)占相對優(yōu)勢，幫助你邁進大學(xué)校園。6、精細的教育管理。學(xué)校管理規(guī)范，教師精心陪伴，真正做到吃、住、學(xué)、管一體化有機結(jié)合，使學(xué)生全身心投入學(xué)習(xí)，讓學(xué)生安心、家長放心、社會滿意。7、公平的教育機會。全封閉的高中招生計劃

六盤水市興華中學(xué)有限公司在高中教育，高考輔導(dǎo)，高中補習(xí)一直在同行業(yè)中處于較強地位，無論是產(chǎn)品還是服務(wù)，其高水平的能力始終貫穿于其中。公司始建于2020-01-08，在全國各個地區(qū)建立了良好的商貿(mào)渠道和技術(shù)協(xié)作關(guān)系。公司主要提供我校的教學(xué)工作以提高學(xué)生整體素養(yǎng)為主，圍繞著高三升學(xué)考試，高二年級鞏固教學(xué)，高一年級新觀念的教學(xué)，促進學(xué)生的綜合發(fā)展；堅持質(zhì)量強校，著力加強師資隊伍建設(shè)，不斷提高教師整體素質(zhì)；堅持科研興校，抓實校本教研，提升課堂教學(xué)實效；堅持特色立校，不斷加強我校藝體課堂，創(chuàng)新教育教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量；以課程創(chuàng)新為中心，以課堂教學(xué)、教師隊伍建設(shè)為基本點，進一步提高質(zhì)量，加強教育教學(xué)研究，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。等領(lǐng)域內(nèi)的業(yè)務(wù)，產(chǎn)品滿意，服務(wù)可高，能夠滿足多方位人群或公司的需要。多年來，已經(jīng)為我國教育培訓(xùn)行業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)濟等的發(fā)展做出了重要貢獻。