月照本地高中招生簡章

    高中開展生涯規(guī)劃課很有必要。在新高考政策形勢下，怎樣幫助高中生做好職業(yè)生涯規(guī)劃？高考的目的是建立科學(xué)、公正的人才選拔和培養(yǎng)體系，為適應(yīng)當(dāng)今時代發(fā)展和未來社會對人才的需求做好準(zhǔn)備。即改變原來的一考定終身，引入多元錄取機制。《實施意見》倡導(dǎo)的“探索基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機制”，是把單一評價方式擴展為綜合評價方式。高中開展生涯規(guī)劃課很有必要；為什么高中生職業(yè)生涯規(guī)劃教育如此重要高中階段是人生的重要階段之一，學(xué)校應(yīng)該幫助學(xué)生找到自己的興趣志向，指導(dǎo)學(xué)生和家長提前規(guī)劃學(xué)生未來求學(xué)和就業(yè)的發(fā)展方向。調(diào)查顯示，我國高中生涯教育較為缺乏，只有33%的高中生接受過職業(yè)與畢業(yè)的指導(dǎo)，而新高考新方案帶來的多元選擇是綜合性的，不是簡單的學(xué)業(yè)匹配或者職業(yè)匹配，而是基于整個人的綜合決策。因此我國高中生涯規(guī)劃教育的現(xiàn)狀需要改變，高中生涯規(guī)劃教育勢在必行。高中開展生涯規(guī)劃課很有必要；怎樣幫助高中生做好職業(yè)生涯規(guī)劃？要找到學(xué)生想從事的職業(yè)和能從事的職業(yè)。高中階段的學(xué)生一般對自己的潛能和職業(yè)要求有個大致了解，但是學(xué)生想從事的職業(yè)未必是能從事的職業(yè)。自主招生看學(xué)校，有的學(xué)校什么學(xué)生都要，有的學(xué)校要求比較高，自主招生的學(xué)生分數(shù)不得低于普高線15分。月照本地高中招生簡章

    高中開展生涯規(guī)劃課不應(yīng)只考慮自己的興趣、愛好，還要考慮到自己是否有適合某種工作的能力。因為未來是多變的，能夠適應(yīng)這個變化很重要。這就需要職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)教師幫助學(xué)生一方面明確自己的興趣愛好和能力傾向，樹立適合自己的職業(yè)目標(biāo)。另一方面，通過專業(yè)的性格、興趣、能力等職業(yè)生涯規(guī)劃測試，參照家長、老師、朋友對學(xué)生的評價，幫助學(xué)生多方位地認識自我，找到想從事的職業(yè)和能從事的職業(yè)兩者的有機結(jié)合點。樹立正確的價值觀和意義感人的一生都在尋求生命的意義，而處在理想發(fā)展關(guān)鍵期的高中生更是如此?，F(xiàn)在的高中生在進行學(xué)科選擇（新高考政策要求高中生單獨進行科目選擇）和填報志愿時往往受家庭和社會的實用主義影響，關(guān)注多的是不是未來的發(fā)展，而是薪酬、升職等利益問題，傾向選擇一些熱門專業(yè)。其實這些熱門專業(yè)未必是熱門職業(yè)，而且等學(xué)生畢業(yè)的時候這些專業(yè)是否還熱門都是未知數(shù)。因此，要幫助學(xué)生建立自己和職業(yè)生涯的聯(lián)系，樹立正確的價值觀和意義感，避免學(xué)生因盲從利益趨向而做出并不明智的專業(yè)選擇。高中開展生涯規(guī)劃課很有必要3.明確高中階段目標(biāo)，做出高中階段的職業(yè)生涯規(guī)劃高中生具有可塑性，發(fā)展空間大。鐘山區(qū)高中招生初中考高中自主招生是指中學(xué)具備自主招生的權(quán)利，自主命題，學(xué)校單獨組織考試，。

態(tài)度的三種成分通常是一致的，但有時也可能不一致。品德是道德品質(zhì)的簡稱，是社會道德在個人身上的體現(xiàn)，是個體依據(jù)一定的道德行為規(guī)范行動時白哦先出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向。5.品德包括道德認識、道德情感和道德行為三個成分。道德認識是個體品德的關(guān)鍵部分道德情感從表現(xiàn)形式三看，主要包括三種：直覺的道德情感、想象的道德情感、倫理的道德情感。第二節(jié)中學(xué)生品德發(fā)展的基本特征領(lǐng)會：皮亞杰的道德發(fā)展階段論認為兒童的道德判斷大致分為兩個階段：10歲以前兒童對道德行為的判斷主要是依據(jù)他人設(shè)定的外在標(biāo)準(zhǔn)，稱為他律道德。10歲以后兒童對道德行為的判斷主要是依據(jù)自己認可的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)，稱為自律道德。中學(xué)生品德發(fā)展的基本特征：倫理道德發(fā)展具有自律性，言行一致形成道德信念、道德理想自我意識增強道德行為逐步鞏固品德結(jié)構(gòu)更為完善品德發(fā)展由動蕩向成熟過渡[page]初中階段品德發(fā)展具有動蕩性高中階段品德發(fā)展趨向成熟第三節(jié)態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的一般過程與條件識記：一般認為，態(tài)度與品德的形成過程經(jīng)歷依從、認同和內(nèi)化三個階段。簡單應(yīng)用：影響態(tài)度和品德學(xué)習(xí)的一般條件：外部條件家庭教養(yǎng)方式；社會風(fēng)氣；同伴群體內(nèi)部條件認知失調(diào)；態(tài)度定勢。

    選擇興華的理由1、舒適的校園優(yōu)美環(huán)境。學(xué)校地處月照養(yǎng)生養(yǎng)老康養(yǎng)基地，潔、靜、雅、美，是學(xué)習(xí)的好地方。2、高質(zhì)量的教育體系。雄厚的師資力量、科學(xué)成熟的教學(xué)方法、豐富的教學(xué)經(jīng)驗。老師吃住在校，潛心教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，隨時幫助解決學(xué)生學(xué)習(xí)及生活上的一切問題，實現(xiàn)成績多方位進步、素質(zhì)綜合提升。3、優(yōu)異的教育資源。享受西南名校優(yōu)異教育資源，同時開設(shè)初升高不付費銜接輔導(dǎo)課，讓每個學(xué)生彌補高中所需的初中知識點，確保在今后的高中課程學(xué)習(xí)中能聽得懂、學(xué)得牢、考得好。4、專職的導(dǎo)師指導(dǎo)。學(xué)生進校后有“一對一”專職導(dǎo)師幫助學(xué)情分析，結(jié)合學(xué)生自身優(yōu)勢以及學(xué)科特點，專門制定學(xué)生今后的目標(biāo)和規(guī)劃，敢于拼搏、突破自我，勇于實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。5、豐富的校園生活。寓教于樂，多彩的校園文化、有趣的社團活動，讓學(xué)生在輕松快樂的氛圍中主動學(xué)習(xí)、健康成長。一生一特長是我校的特色教育，不僅能夠豐富校園生活，且藝術(shù)生在高考中文化分數(shù)占相對優(yōu)勢，幫助你邁進大學(xué)校園。6、精細的教育管理。學(xué)校管理規(guī)范，教師精心陪伴，真正做到吃、住、學(xué)、管一體化有機結(jié)合，使學(xué)生全身心投入學(xué)習(xí)，讓學(xué)生安心、家長放心、社會滿意。7、公平的教育機會。高中招生的品牌營銷主要包括兩個方面：首先是名譽度，其次是美譽度。

教材分為小步子學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容反應(yīng)積極反應(yīng)后有即刻反饋盡量低的錯誤率教學(xué)允許學(xué)生自定步調(diào)簡單應(yīng)用：桑代克的嘗試——錯誤學(xué)說學(xué)習(xí)的實質(zhì)：人和動物的學(xué)習(xí)是刺激和反應(yīng)之間形成聯(lián)結(jié)，聯(lián)結(jié)是通過盲目嘗試、逐步減少錯誤而形成的，即通過試誤形成的。學(xué)習(xí)的基本規(guī)律：效果率、聯(lián)系率、準(zhǔn)備率。第三節(jié)認知學(xué)習(xí)理論識記：認知學(xué)習(xí)理論認為：學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者通過頓悟和理解，主動地在頭腦內(nèi)部構(gòu)造認知結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)者當(dāng)前的學(xué)習(xí)依賴于他原有的認知結(jié)構(gòu)和當(dāng)前的刺激情境。奧蘇貝爾根據(jù)學(xué)習(xí)的方式把學(xué)習(xí)分為接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)；根據(jù)學(xué)習(xí)材料是否理解把學(xué)習(xí)分為機械學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)。意義學(xué)習(xí)：將符號所代b的新知識與學(xué)習(xí)者認知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立非人為的和實質(zhì)性的聯(lián)系。接受學(xué)習(xí)：在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)者接受事物意義的學(xué)習(xí)。簡單應(yīng)用：完形—頓悟說的基本內(nèi)容學(xué)習(xí)是通過頓悟過程實現(xiàn)的學(xué)習(xí)的實質(zhì)是在主體內(nèi)部構(gòu)造完形。布魯納的認知——結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論學(xué)習(xí)觀學(xué)習(xí)的實質(zhì)是主動形成認知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)包括獲得、轉(zhuǎn)化和評價三個過程教學(xué)觀教學(xué)的目的在于理解學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)掌握學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的教學(xué)原則：動機原則；結(jié)構(gòu)原則；程序原則；強化原則。中考考不上高中可以選擇技校，比較熱門的專業(yè)有廚師、汽修、護理專業(yè)等。鐘山區(qū)本地高中招生計劃

自主招生即有自主招生資格的高中在一?？贾?網(wǎng)簽之前與學(xué)生及家長簽訂的協(xié)議。月照本地高中招生簡章

1孩子在上高中時，從這時開始，要和孩子一起制定一個高中的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)的制定要適度可行，制定了要落實。起點一定不要太高，要求不要太過分，家長和孩子要一步一個腳印的來迎接高考的到來。2家長不要象小孩子一樣來看待啦，別經(jīng)常性的給孩子買那些沒有實際意義的東西，在孩子需要時他自然會開口向你說明情況時在買也不晚，他們已是高中生了，已經(jīng)有自己的思維和解決學(xué)習(xí)及生活中的一些問題了。這樣太溺愛反而對孩子的成長有影響。3現(xiàn)在的高中生，學(xué)習(xí)擔(dān)子很重大，家長要和孩子學(xué)會以朋友的身份來溝通交流，家長要學(xué)會主動或間接地和孩子的各科目的任課老師保持聯(lián)系，這樣家長隨時都撐握孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，也可以及時正確的解決孩子的出現(xiàn)有關(guān)不良的問題。4孩子的考試成績不好，我們要多了解自己孩子的學(xué)習(xí)和內(nèi)心情況，根據(jù)薄弱科目進行合理的學(xué)習(xí)，其實孩子沒考試好，比我們還要難受呢，應(yīng)該多鼓勵，才能讓孩子進步更快，哪個好孩子不是夸出來的呢。5家長要以平和的心態(tài)來對待我們的孩子和自己，對我們的孩子要多點耐性，多點鼓勵和溝通，不要動力不動就打罵孩子，我們換位想想，要多理解孩子。6孩子上高中家長要為孩子創(chuàng)造一個較好的家庭學(xué)習(xí)條件和學(xué)習(xí)氛圍。月照本地高中招生簡章

六盤水市興華中學(xué)有限公司成立于2020-01-08年，在此之前我們已在高中教育，高考輔導(dǎo)，高中補習(xí)行業(yè)中有了多年的生產(chǎn)和服務(wù)經(jīng)驗，深受經(jīng)銷商和客戶的好評。我們從一個名不見經(jīng)傳的小公司，慢慢的適應(yīng)了市場的需求，得到了越來越多的客戶認可。公司主要經(jīng)營高中教育，高考輔導(dǎo)，高中補習(xí)，公司與高中教育，高考輔導(dǎo)，高中補習(xí)行業(yè)內(nèi)多家研究中心、機構(gòu)保持合作關(guān)系，共同交流、探討技術(shù)更新。通過科學(xué)管理、產(chǎn)品研發(fā)來提高公司競爭力。公司會針對不同客戶的要求，不斷研發(fā)和開發(fā)適合市場需求、客戶需求的產(chǎn)品。公司產(chǎn)品應(yīng)用領(lǐng)域廣，實用性強，得到高中教育，高考輔導(dǎo)，高中補習(xí)客戶支持和信賴。在市場競爭日趨激烈的現(xiàn)在，我們承諾保證高中教育，高考輔導(dǎo)，高中補習(xí)質(zhì)量和服務(wù)，再創(chuàng)佳績是我們一直的追求，我們真誠的為客戶提供真誠的服務(wù)，歡迎各位新老客戶來我公司參觀指導(dǎo)。