自從1981年美國斯佩里博士關于左右腦分工的理論獲得諾貝爾獎后,許多發(fā)達國家都在競相探求形象思維的教育,一些科學家開始研究均衡地運用左右腦半球的教學法,他們認為:只有繪畫的訓練才是形象思維的突破點。從而促進分析、推理的能力及對事物的敏銳觀察力、感受力,幼兒在美術教育中所獲得的智慧、知識和經驗可以把智商提高30%。所以作用美術教育所解決的不僅*是幼兒繪畫技能的問題,它開發(fā)智力的意義遠遠超過了畫畫本身的含義。素質教育的基礎性指出:基礎教育重在培養(yǎng)人的基礎素質,這些基礎素質將為幼兒的***健康發(fā)展打下良好的基礎,并使其終身受益,素質教育倡導“五育并舉、***發(fā)展”,美育是其中不可缺少的重要組成部分。參加少兒模特比賽得不得獎是次要的,主要是孩子的德、形體、性格等方面得到不錯的提升。即墨市興趣班少兒學校
3、學習少兒形體禮儀可以塑造孩子的道德品質上學出門前孩子懂得說“再見”,放學回來時說“我回來了”,吃飯時請父母先動筷,這些看似日常而又平常的舉止,無不體現著孩子的道德修養(yǎng)。這是對父母的尊重,也是對父母的敬愛。日復一日,一點一滴無形之中就會培養(yǎng)孩子一顆感恩的心4、學習少兒形體禮儀的比較好時期孩子養(yǎng)成良好行為習慣、生活習慣的比較好時期是14歲之前,這個階段孩子的模仿能力和可塑性都比較強。所以父母應該抓住黃金時期給予孩子必要的青少年形體禮儀學習,促進良好習慣成為一種不可逆的優(yōu)勢。青島百盛少兒模特形體禮儀專業(yè)展望孩子們的未來,將來總有一天他們要走向社會。
油畫**早產生于15世紀的荷蘭。15世紀以前的歐洲繪畫主要是用膠彩和丹培拉(Tempera,用雞蛋黃或全蛋與適量亞麻仁油和樹脂油混合,攪拌成乳狀后,再加清水稀釋使用)作為繪畫材料。因為這些材料制作工藝復雜,并且有干燥快、不易修改、不易覆蓋的缺點,因此許多畫家就在實踐中不停地尋找更理想的繪畫材料配方。經過多種嘗試,當時荷蘭的兩位被稱為揚·凡·艾克兄弟的畫家,終于找到了比較好的用油調和顏料的配方,結果獲得了運筆流暢、干燥時間適中、可層層敷設的優(yōu)點。這種油性顏料既可運用薄涂透明畫法,也可運用不透明畫法進行厚涂覆蓋,而且色彩能長期保持鮮亮。它可以繪制在經過處理的木板、布、紙上,而從前的材料必須畫在精心制作的石膏板或墻面上。這樣就**方便了繪畫的運輸、展示和保存。后來,又經過許多藝術家在材料和技術方面的完善,油畫就以其豐富的表現力而成為一種獨具特色的繪畫形式,如今已成為世界性的重要畫種。
少兒模特課程主要培訓什么內容?1.從少兒模特展示的情況來看,主要分為:少兒模特個人秀,少兒模特團體秀;2.從教學的層面來看,主要教授五個層面的東西:(1).基本:介紹、站姿、表情、身韻;(2).走步:擺臂、行走;(3).造型:手臂、腳位、空間,道具;(4).隊形:三角換位、內翻花、外翻花等;(5.)禮儀:行坐禮儀、乘車禮儀、餐桌禮儀等。從課程的設置上面來看,課程體系包括三個方面:(1).基礎訓練:站姿+擺臂+身韻+行走;(2).造型訓練:徒手造型、器械造型、空間造型;(3).組合訓練:行走+造型+隊形。鍛煉兒童對音樂的領悟能力,提高兒童的表現能力,更可以為兒童提供更多展現自我的機會。
增強形體與氣質美感模特是人體動態(tài)造型美的精華,科學、協調的模特訓練,會提高學生身體各部分的協調性和靈活性,促進兒童的骨骼發(fā)育,增強孩子們的消化機能,增進食欲,提高身體素質。在我們所教過的學生中,有一些孩子原來曾有“駝背”、“摳胸”、“端肩”等不良習慣,我們在模特教育中常常注意提醒他們自覺地改變這種不良習慣。經過一段時間的訓練,他們的這種習慣,能被有效地糾正。受過訓練的孩子,都有儀表、舉止端莊得體的特點。這種形體特點,又會使他們自我感覺良好,充滿自信樂觀,為他們以后得體地待人接物打下一個基礎。兒模特是一種素質教育,很多孩子參加模特訓練,對孩子自身的素質、形體會有好處。青島麥島廣場少兒形體禮儀演出公司
提高學生身體各部分的協調性和靈活性,促進兒童的骨骼發(fā)育。即墨市興趣班少兒學校
如今少兒模特市場火熱,對于兒童而言,小小年紀過早成為“模特”到底是否明智?業(yè)內**稱,少兒模特應注重素質教育,而非職業(yè)訓練,警惕“成人化”現象。有些少兒模特機構沒有涉及設計師、品牌,純粹是為了掙錢。一些少兒機構的老師也沒有受到專業(yè)的訓練,他們甚至都沒有看過真正的時裝秀,也都沒有理解少兒模特到底是什么內容,**把以前的成人模特教給孩子,導致孩子在臺上很做作、成人化。少兒培訓資質問題是一個問題,老師的水平問題很關鍵。少兒模特培養(yǎng)的目的還應當是對孩子進行素質教育為主,而不是以職業(yè)教育為目的。即墨市興趣班少兒學校
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