4、考試難度（時(shí)間自由、模擬練習(xí)、申請(qǐng)補(bǔ)考） 工業(yè)和信息技術(shù)考試（NTC）是中國(guó)通信工業(yè)協(xié)會(huì)按照國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)和 行業(yè)企業(yè)評(píng)價(jià)規(guī)范，應(yīng)對(duì)如今行業(yè)多元、種類(lèi)繁多的社會(huì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境，作為 職業(yè)技能憑證及從事相關(guān)崗位的任職依據(jù)，因此更偏向于職業(yè)技能的認(rèn)定和評(píng) 價(jià)，滿(mǎn)足技能勞動(dòng)者的就業(yè)創(chuàng)業(yè)需求，以至于職業(yè)技能證書(shū)考試低于國(guó)家職業(yè) 資格類(lèi)證書(shū)考試難度，且 NTC 考試科目豐富，報(bào)名時(shí)間、考試時(shí)間設(shè)定為申請(qǐng) 制，并提供模擬考試題庫(kù)復(fù)習(xí)，給予 3 次補(bǔ)考機(jī)會(huì)的方式，助力更多技能勞動(dòng) 者完成職業(yè)技能評(píng)價(jià)。2.技能證書(shū)在國(guó)內(nèi)情況 首一類(lèi)：由人力資源與社會(huì)保障部與行業(yè)主管部委聯(lián)合頒發(fā)的全國(guó)職業(yè)資格證書(shū)；湖南測(cè)試員考證NTC運(yùn)營(yíng)招商線(xiàn)上學(xué)習(xí)
（BIM)建筑信息化類(lèi) BIM（Building Information Modeling）技術(shù)是一種應(yīng)用于工程設(shè)計(jì)、建造、管理的數(shù)據(jù)化工具，通過(guò)對(duì)建筑的數(shù)據(jù)化、信息化模型整合，在項(xiàng)目策劃、運(yùn)行和維護(hù)的全生命周期過(guò)程中進(jìn)行共享和傳遞，使工程技術(shù)人員對(duì)各種建筑信息作出正確理解和高效應(yīng)對(duì)，為設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)以及包括建筑、運(yùn)營(yíng)單位在內(nèi)的各方建設(shè)主體提供協(xié)同工作的基礎(chǔ)，在提高生產(chǎn)效率、節(jié)約成本和縮短工期方面發(fā)揮重要作用。為設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)以及包括建筑、運(yùn)營(yíng)單位在內(nèi)的各方建設(shè)主體提供協(xié)同工作的基礎(chǔ)，在提高生產(chǎn)效率、節(jié)約成本和縮短工期方面發(fā)揮重要作用。福建分析師考證NTC運(yùn)營(yíng)招商代理并設(shè)立全國(guó)網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)培訓(xùn)考試管理中心(NTC-MC)，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)及管理。
NTC證書(shū)是很早被列入《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類(lèi)大典》，按照國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)頒發(fā)的國(guó)級(jí)認(rèn)證證書(shū)，從以前的第二類(lèi)到第三類(lèi)再到現(xiàn)在的第二類(lèi)，歷經(jīng)了多次改變，目前屬工業(yè)與信息化行業(yè)中歷時(shí)很久，行業(yè)影響力很大認(rèn)可度很高的職業(yè)技能證書(shū)，所以各類(lèi)行業(yè)協(xié)會(huì)與企業(yè)廠商推出的職業(yè)技能證書(shū)以及計(jì)算機(jī)等級(jí)考試證書(shū)完全不同于NTC證書(shū)的行業(yè)認(rèn)定程度。NTC職業(yè)技能證書(shū)可作為畢業(yè)生或轉(zhuǎn)業(yè)的在職工作人員從事工業(yè)與信息技術(shù)相關(guān)工作的資格憑證，也是就業(yè)上崗和用人單位錄用人員的主要依據(jù)。
3、考試方式及內(nèi)容（理論和實(shí)操） 工業(yè)和信息技術(shù)考試（NTC）推出線(xiàn)上考試，全程在線(xiàn)上完成咨詢(xún)、報(bào)名、 繳費(fèi)、考試、證書(shū)申請(qǐng)，考試內(nèi)容分為理論和實(shí)操兩個(gè)部分，理論考試由選擇 題和判斷題組成，每題 2 分，共計(jì) 50 道題；實(shí)操考試內(nèi)容隨科目種類(lèi)考試要求 而變化，主要由簡(jiǎn)答題、計(jì)算題、論述題、操作錄屏等組成，學(xué)員需下載實(shí)操 部分 Word 文件，按文件題目作答，并完成文件上傳；理論考試實(shí)時(shí)評(píng)分，通過(guò) 后在同一界面再次點(diǎn)擊考試，即可參加實(shí)操考試，（理論考試和實(shí)操考試非連 續(xù)考試），實(shí)操考試完成后，考試成績(jī)需等待 1 至 2 個(gè)工作日審核評(píng)分。項(xiàng)目加盟未來(lái)前景：全國(guó)大力發(fā)展職業(yè)教育；
根據(jù)部里的方案是將國(guó)際級(jí) 協(xié)會(huì)重新統(tǒng)一列入新的第三方評(píng)價(jià)機(jī)關(guān)，由人社部備案監(jiān)理，協(xié)會(huì)自行組織考 核認(rèn)證，如正常執(zhí)行此方案，中國(guó)通信工業(yè)協(xié)會(huì)是在名單之內(nèi)的。 人社部又于 2022 年 8 月 16 日在官網(wǎng)信息公開(kāi)欄目特別發(fā)布《職業(yè)資格證 書(shū)和職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)的區(qū)別》的圖文，簡(jiǎn)單明了的強(qiáng)調(diào)了水平評(píng)價(jià)類(lèi)技能人 員職業(yè)資格退出國(guó)家職業(yè)資格目錄，轉(zhuǎn)為社會(huì)化等級(jí)認(rèn)定，頒發(fā)職業(yè)技能等級(jí) 證書(shū)，兩類(lèi)證書(shū)均納入人才統(tǒng)計(jì)范圍，落實(shí)相關(guān)政策，兌現(xiàn)相關(guān)待遇，具有同 等效力。工業(yè)和信息化部電子科學(xué)技術(shù)情報(bào)研究所開(kāi)始統(tǒng)籌管理全國(guó)網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)培訓(xùn)考試項(xiàng)目(NTC)。福建數(shù)據(jù)工程師考證NTC運(yùn)營(yíng)招商線(xiàn)上學(xué)習(xí)
2014年開(kāi)始改由工業(yè)和信息化部信息中心統(tǒng)籌管理全國(guó)網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)培訓(xùn)考試項(xiàng)目(NTC)；湖南測(cè)試員考證NTC運(yùn)營(yíng)招商線(xiàn)上學(xué)習(xí)
根據(jù)《gwy關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)的意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)[2010]36號(hào))文件要求，為認(rèn)真落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育gg和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2010年)》要求，整體提高勞動(dòng)者職業(yè)技能水平，工業(yè)和信息化部電子科學(xué)技術(shù)情報(bào)研究所開(kāi)始統(tǒng)籌管理全國(guó)網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)培訓(xùn)考試項(xiàng)目(NTC)。 2014年開(kāi)始改由工業(yè)和信息化部信息中心統(tǒng)籌管理全國(guó)網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)培訓(xùn)考試項(xiàng)目(NTC)，并設(shè)立全國(guó)網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)培訓(xùn)考試管理中心(NTC-MC)，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)及管理。湖南測(cè)試員考證NTC運(yùn)營(yíng)招商線(xiàn)上學(xué)習(xí)
開(kāi)物學(xué)堂，2021-06-21正式啟動(dòng)，成立了教育咨詢(xún)，教育管理，教育裝備，教育培訓(xùn)等幾大市場(chǎng)布局，應(yīng)對(duì)行業(yè)變化，順應(yīng)市場(chǎng)趨勢(shì)發(fā)展，在創(chuàng)新中尋求突破，進(jìn)而提升教育咨詢(xún),考證,考編,NTC的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，把握市場(chǎng)機(jī)遇，推動(dòng)教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步。旗下教育咨詢(xún),考證,考編,NTC在教育培訓(xùn)行業(yè)擁有一定的地位，品牌價(jià)值持續(xù)增長(zhǎng)，有望成為行業(yè)中的佼佼者。同時(shí)，企業(yè)針對(duì)用戶(hù)，在教育咨詢(xún)，教育管理，教育裝備，教育培訓(xùn)等幾大領(lǐng)域，提供更多、更豐富的教育培訓(xùn)產(chǎn)品，進(jìn)一步為全國(guó)更多單位和企業(yè)提供更具針對(duì)性的教育培訓(xùn)服務(wù)。值得一提的是，開(kāi)物學(xué)堂致力于為用戶(hù)帶去更為定向、專(zhuān)業(yè)的教育培訓(xùn)一體化解決方案，在有效降低用戶(hù)成本的同時(shí)，更能憑借科學(xué)的技術(shù)讓用戶(hù)極大限度地挖掘教育咨詢(xún),考證,考編,NTC的應(yīng)用潛能。