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數(shù)字校園是以高度發(fā)達(dá)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為**技術(shù)，以信息和知識資源的共享為手段，強(qiáng)調(diào)合作、分享、傳承的精神，是網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化有機(jī)結(jié)合的新型教育、學(xué)習(xí)和研究的教育環(huán)境。這種新型的、開放式教育模式提供了適應(yīng)學(xué)習(xí)者個(gè)性化成長和發(fā)展需求的學(xué)習(xí)環(huán)境和自主選擇多種媒體組合的學(xué)習(xí)資源、能夠創(chuàng)新的運(yùn)用和創(chuàng)造資源?；谔摂M現(xiàn)實(shí)技術(shù)的三維虛擬校園系統(tǒng)是數(shù)字校園的基礎(chǔ)和平臺(tái)，主流的三維虛擬校園系統(tǒng)是基于VRP數(shù)字校園系統(tǒng)“數(shù)字校園” 發(fā)展歷史可追溯到上個(gè)世紀(jì)，國外數(shù)字化校園建設(shè)起源于1990年美國克萊蒙特大學(xué)教授凱尼斯·格林(Kenneth Green)發(fā)起并主持的一項(xiàng)名為“信息化校園計(jì)劃”的大型科研項(xiàng)目。校園WIFI全覆蓋：綜合布線，綜合管路及橋架系統(tǒng)。虹口區(qū)好的智慧校園設(shè)備商家

在線考試，全國名校名師所出的各階段考試卷，都可以讓使用者共享，你可以通過考試判斷你在**學(xué)校的排名。平安短信，家長可以通過短信隨時(shí)隨地掌握自己孩子在學(xué)校的情況，學(xué)?？梢酝ㄟ^短信通知家長開會(huì)及其他信息。教學(xué)資源庫，教學(xué)資源庫存儲(chǔ)了包括古代文學(xué)、學(xué)習(xí)課件、教案資源、試卷資源等一系列質(zhì)量教育資源，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)成長。1、市場的需求隨著教育**和教育信息化戰(zhàn)略的實(shí)施，智慧校園建設(shè)已逐步成為學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目，更成為衡量一個(gè)學(xué)校教育信息化、現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。青浦區(qū)質(zhì)量智慧校園設(shè)備商家智慧教學(xué)資源指使用者可通過多種接人方式訪問資源管理平臺(tái),并搜索、瀏覽或下載所需資源。

智慧學(xué)習(xí)教師資源：用戶查看瀏覽平臺(tái)的所有教學(xué)資源，根據(jù)不同的學(xué)段、年級、科目篩選教學(xué)資源，查看、下載資源，可對教學(xué)資源進(jìn)行下載、收藏、分享、評分等功能。產(chǎn)品圖片校園直播：可以觀看正在直播的課程，也可以查看即將開始的直播時(shí)間，用戶可以在直播間的討論區(qū)進(jìn)行互動(dòng)交流，記錄筆記，而且管理員可以對觀看用戶進(jìn)行禁言、解禁操作?？梢詫?shí)時(shí)遠(yuǎn)程教學(xué)、互動(dòng)評價(jià)、直播筆記記錄、直播彈幕、二維碼分享。校園公開課：用戶查看瀏覽平臺(tái)所有公開課程，并實(shí)現(xiàn)觀看用戶之間、與課程老師的互動(dòng)交流，可對公開課進(jìn)行收藏、分享、筆記、評分、評論等功能。教師可以上傳教學(xué)視頻并制作微課、看點(diǎn)標(biāo)注、邊看邊測、編輯片頭片尾、添加附件、視頻整合等。

與“數(shù)字校園”的辨析在傳統(tǒng)校園基礎(chǔ)上構(gòu)建一個(gè)數(shù)字空間，實(shí)現(xiàn)從環(huán)境信息（包括教室、實(shí)驗(yàn)室等）、資源信息（如圖書、講義、課件等）到應(yīng)用信息（包括教學(xué)、管理、服務(wù)、辦公等）等全部數(shù)字化，從而為資源和服務(wù)共享提供有效支撐，這種做法稱之為數(shù)字校園（digit campus）；智慧校園是數(shù)字校園的進(jìn)一步發(fā)展和提升，是教育信息化的更高級形態(tài)。 [1]“智慧化”概念的源流智慧校園和其他“智慧+場景”類概念（如智慧醫(yī)院、智慧社區(qū)等）一樣，是“智慧化”這一概念的分支，源自于2009年前后被引入國內(nèi)的“智慧城市”概念，而“智慧城市”則源于IBM公司在2008年提出的“智慧地球”；并且保持每日1000的更新數(shù)量。

（4）微應(yīng)用中心從微門戶的應(yīng)用中心里，可以直接看到與自己權(quán)限相匹配的各種校園信息化應(yīng)用系統(tǒng)，應(yīng)用首頁里顯示的學(xué)校推薦和我關(guān)注的應(yīng)用，校園微應(yīng)用可以由管理后臺(tái)依據(jù)權(quán)限上架，也可以通過應(yīng)用商店通過管理員審核后上架。（5）通訊錄使用者可以依據(jù)后臺(tái)賦予的權(quán)限，查看用戶所在組織的人員信息，電話號碼或其他信息，或者學(xué)校公布的組織架構(gòu)信息，成為學(xué)校的人員信息查詢與即時(shí)通訊入口。（6）應(yīng)用整合應(yīng)用整合在于將學(xué)校的辦公、教學(xué)、科研、管理等應(yīng)用服務(wù)進(jìn)行認(rèn)證整合、數(shù)據(jù)整合以及消息整合，使其全部都能夠有效順暢地圍繞著“微門戶”進(jìn)行擴(kuò)展，能夠在保護(hù)學(xué)校已有資源的前提下，實(shí)現(xiàn)校園信息化建設(shè)的持續(xù)發(fā)展。平安短信，家長可以通過短信隨時(shí)隨地掌握自己孩子在學(xué)校的情況，學(xué)?？梢酝ㄟ^短信通知家長開會(huì)及其他信息。青浦區(qū)質(zhì)量智慧校園設(shè)備商家

數(shù)據(jù)服務(wù)單元包括數(shù)據(jù)安全服務(wù)、數(shù)據(jù)報(bào)表服務(wù)、數(shù)據(jù)共享服務(wù)等功能模塊；虹口區(qū)好的智慧校園設(shè)備商家

下面簡單介紹系統(tǒng)的主要特點(diǎn)： 功能豐富，涵蓋校園管理工作的各方面內(nèi)容。 使用簡單，不需要安裝，有網(wǎng)絡(luò)的地方就可以使用。 成本低廉，學(xué)校不需要購買硬件設(shè)備，不需要投入人力物力進(jìn)行維護(hù)。 資源豐富，超過1500000教輔資源，并保持每天1000的更新數(shù)量。名校對接，全國**中小學(xué)教學(xué)系統(tǒng)無縫對接，實(shí)時(shí)吸取質(zhì)量教學(xué)管理資源?！爸腔坌@信息系統(tǒng)”集成了多個(gè)子系統(tǒng)，使它的功能更加強(qiáng)大、內(nèi)容更加健全、服務(wù)更加完善，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的智慧化校園管理。 虹口區(qū)好的智慧校園設(shè)備商家

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