荊門智慧教室椅子廠家直銷

智慧教室是實現(xiàn)師生交互式討論教學模式，探索教師對教學方法、教學理念、教學手段與信息技術(shù)更緊密融合的教學環(huán)境平臺。我?，F(xiàn)建成的智慧教室具有比較先進的功能，每間教室均配置錄播系統(tǒng)，可按教師需求對課堂教學進行實時錄播，能夠用于學生課后復習及教師教學情境回溯；每間教室配備任意組合擺放形式的活動課座椅和顯示屏的無線接入系統(tǒng)，可實現(xiàn)學習小組間互動交流；部分教室安裝了納米黑板，可實現(xiàn)觸控互動、多媒體教學和粉筆書寫，將傳統(tǒng)教學黑板和可感知的互動黑板無縫對接；每間教室安裝了刷卡上下課系統(tǒng)、教室設備集中控制系統(tǒng)，并與教務系統(tǒng)對接，能識別上課師生權(quán)限、收集實時教學數(shù)據(jù)，多方面提高教學服務及教學管理水平。智慧教室的主要功能,按照模塊化、原則進行設計，主要包括遠程教育系統(tǒng)、互動教學系統(tǒng)、教育應用商店等。荊門智慧教室椅子廠家直銷

智慧教室作用：智慧教室設備能夠體現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)的三個層次（應用層、網(wǎng)絡層、感知層），運用傳感器、射頻識別（RFID）等技術(shù)，使信息傳感設備實時感知任何需要的信息，按照約定的協(xié)議，通過可能的網(wǎng)絡（如基于WiFi的無線局域網(wǎng)、移動通信、電信網(wǎng)等）接入方式，把任何物品與互聯(lián)網(wǎng)相連接，進行信息交換和通信，實現(xiàn)物與物、物與人的泛在鏈接，實現(xiàn)對物品的智慧化識別、跟蹤、監(jiān)控和管理。同時，智慧教室還能滿足開設物聯(lián)網(wǎng)導論、傳感器原理及應用、無線傳感器網(wǎng)絡及應用、RFID技術(shù)及應用、物聯(lián)網(wǎng)工程及應用、物聯(lián)網(wǎng)標準與中間件技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應用系統(tǒng)設計等課程的實踐實訓教學需要，并為學生或教師的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應用項目開發(fā)提供平臺。荊門智慧教室椅子廠家直銷智慧教室建設開啟了智慧教學的新模式。

智慧教室的意義：生動的課堂可以很好地激發(fā)學生的學習興趣，傳統(tǒng)的課堂教學不管是氛圍、內(nèi)容還是教學方式都比較刻板和單一，很難調(diào)動學生的學習興趣。沒有興趣做指引，學習比較被動。智慧教室為課堂提供了多樣教學設備，例如可以同時顯示兩個或多個屏幕的內(nèi)容，既可以展示教學知識、學生的作業(yè)與問題，又可以展示互聯(lián)網(wǎng)上實時的圖文與流媒體信息，讓課堂的內(nèi)容更豐富，還可以同時顯示多個學生的學習展示成果，實現(xiàn)多屏互動。智慧教室一般都會在教室配備連接互聯(lián)網(wǎng)的電腦，供學生查閱課程資料使用，也可讓學生在課堂上實現(xiàn)探究型、合作型學習，讓學生都參與到課堂教學活動中來，調(diào)動了學生的學習積極性，充分激發(fā)了學生的學習興趣。這樣活潑的課堂教學，學生興趣盎然，積極思考，不單單能熟練掌握教學知識，還能鍛煉多方面的綜合素質(zhì)。

智慧教室組成：燈光控制系統(tǒng)，燈光控制系統(tǒng)由燈光控制器、光照傳感器、人體傳感器、窗簾控制系統(tǒng)和配套控制軟件構(gòu)成。首先通過人體傳感器來判斷教室內(nèi)對應位置是否有人，此位置無人，則燈光控制系統(tǒng)及窗簾控制系統(tǒng)處于關閉狀態(tài)；反之，處于工作狀態(tài)?？照{(diào)控制系統(tǒng)，空調(diào)控制系統(tǒng)由中央空調(diào)電源控制器、溫濕度傳感器和配套控制軟件構(gòu)成。通過溫濕度傳感器監(jiān)測室內(nèi)溫度，通過分析數(shù)據(jù)，根據(jù)軟件預設值，當室內(nèi)溫濕度高于較高門限值時自動開啟空調(diào)，當室內(nèi)溫濕度低于較低門限值時自動關閉空調(diào)，實現(xiàn)室內(nèi)溫濕度的自動控制。智慧教室是由9個系統(tǒng)組成的。

發(fā)展智慧教室的基本原則：3、整體規(guī)劃，適度超前。統(tǒng)籌網(wǎng)絡化、數(shù)字化基礎設施的規(guī)劃、設計和實施，利用教育信息化建設基礎和成果，在滿足學校教育教學現(xiàn)實需求的基礎上，適度引入先進的技術(shù)裝備，吸取現(xiàn)代教學理論成果，整合現(xiàn)有軟硬件資源，建設具有一定前瞻性的基礎設施和滿足開放、共享的應用平臺。4、持續(xù)優(yōu)化，特色發(fā)展。既考慮學校自身條件，滿足當前教育教學需求，又考慮學校的未來發(fā)展，應用平臺支持不斷升級外部好的技術(shù)及應用，保持持續(xù)創(chuàng)新及優(yōu)化功能，突出學校在教育信息化方面的創(chuàng)新應用，打造特色鮮明、綠色環(huán)保、安全高效的智慧教室。智慧教室引入了網(wǎng)絡學習平臺，課前教師可以準備一些前瞻性的問題。荊門智慧教室椅子廠家直銷

智慧教室實現(xiàn)了智慧環(huán)境、統(tǒng)一管理、互動教學等環(huán)節(jié)的一體化架構(gòu)。荊門智慧教室椅子廠家直銷

發(fā)展智慧教室的基本原則：智慧教室建設應遵循“育人為本、深化應用、融合創(chuàng)新、適度超前、特色發(fā)展”的基本原則，1.育人為本，促進發(fā)展。面向新時代人才培養(yǎng)需求，構(gòu)建以學生為中心的全新教育生態(tài)，以培養(yǎng)學生主要素養(yǎng)為導向，推進人才培養(yǎng)模式的變革。2.應用驅(qū)動，融合創(chuàng)新?；诮虒W場景展開設計，突出應用創(chuàng)新，構(gòu)建真正服務教學的應用環(huán)境，推動先進科學技術(shù)與教育教學的深度融合，發(fā)揮新技術(shù)在推進課堂教學和驅(qū)動教育創(chuàng)新中的作用。荊門智慧教室椅子廠家直銷

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