湖北未來教室課桌折疊批發(fā)

智慧教室：智慧教室是從教與學的角度來實現(xiàn)促學的高技術教學設備，近年來，國家不斷研究發(fā)展信息化教學，強調智慧教室整合各種教學資源，提供多種教學管理工具，豐富了教室學習體驗，有利于師生交流、協(xié)作和共享發(fā)展不單單需要強調設備和技術的先進性，還強調如何靈活運用科學技術來支持他們學習工作過程，提升自己學習方法效果。智慧教室的“智慧”涉及教學內容的優(yōu)化呈現(xiàn)、學習資源的便捷獲取、課堂教學的深度互動、態(tài)勢感知與檢測、課堂布局等。國內研究者將其概括為內容呈現(xiàn)，有環(huán)境管理、資源獲取、及時互動、態(tài)勢感知五個維度，正好體現(xiàn)智慧教室的特點。智慧教室就是要更好的服務于教學。湖北未來教室課桌折疊批發(fā)

智慧教室：智慧教室是從教與學的角度來實現(xiàn)促學的高技術教學設備，近年來，國家不斷研究發(fā)展信息化教學，強調智慧教室整合各種教學資源，提供多種教學管理工具，豐富了教室學習體驗，有利于師生交流、協(xié)作和共享發(fā)展不單單需要強調設備和技術的先進性，還強調如何靈活運用科學技術來支持他們學習工作過程，提升自己學習方法效果。智慧教室的“智慧”涉及教學內容的優(yōu)化呈現(xiàn)、學習資源的便捷獲取、課堂教學的深度互動、態(tài)勢感知與檢測、課堂布局等。國內研究者將其概括為內容呈現(xiàn)，有環(huán)境管理、資源獲取、及時互動、態(tài)勢感知五個維度，正好體現(xiàn)智慧教室的特點?；幽Ｊ街С謳熒雍蛯W生互動。學生可以通過手機登錄課堂教學應用，發(fā)表個人和小組意見，并以點贊的形式與其他小組討論交流。小組討論的結果可以無線投射到大屏幕上，老師可以隨時看到學生的討論點，也可以根據(jù)學生的反饋總結合作結果。湖北未來教室課桌折疊批發(fā)智慧教室是基于物聯(lián)網技術集智慧教學、人員考勤、資產管理一體的新型現(xiàn)代化智慧教室系統(tǒng)。

智慧教室是什么?簡單來說，智慧教室就是通過先進的智慧教學模式的課堂教與學行為。其中不單單可體現(xiàn)智慧環(huán)境的感知性與互動性，更為重要的是其中蘊含的智慧教學模式。以教學組織結構為主線把學習方式分成兩層，分別是分組合作型學習與個人自適應性學習。分組合作型學習主要是培養(yǎng)學習者綜合應用能力，強調構建學習共同體，通過智慧教室多屏協(xié)作等的形式對小組討論與演示作出較大的支持，教室里的可活動新型桌椅及教學等方工具支持分組合作型學習的進展。而在個人自適應學習中，個人學習空間是其中環(huán)節(jié)，每個學生都應有一個具備學情分析報告、視頻課程、預習與作業(yè)、鞏固復習作業(yè)及資源庫的綜合個人學習空間，基于學生學情自適應推送難度不一的練習等。

智慧教室：智慧互動教室是數(shù)字教室和未來教室的一種形式，其通過新一代信息技術的整合應用，有效降低師生認知負荷，顯著提高教與學的效率；采用先進的學習分析技術，實現(xiàn)智能化的學習跟蹤與診斷，支持自適應、個性化學習；為開展以學生為主體的多種學習方式提供多方位支持；實現(xiàn)了人與技術、設備、資源、環(huán)境的優(yōu)化組合和高效、自然互動；與校內外其他教育信息化系統(tǒng)無縫整合，實現(xiàn)數(shù)據(jù)互通，資源共享，形成開放式、一體化的學習生態(tài)；支持無處不在的泛在學習，有效拓展學習時空。優(yōu)勢：（1）教學模式多元化。（2）師生互動便捷化。（3）教學演示手段多樣化。（4）資源使用便捷化。（5）錄制高清化與直播大規(guī)?；?。（6）能耗綠色化。智慧教室建設開啟了智慧教學的新模式。

智慧教室的作用：改善課堂體驗，傳統(tǒng)的課堂是黑板教學，粉筆灰滿天飛，智能黑板不單單避免了粉筆書寫帶來的不健康因素，還可以提供更多PC端功能，更是打造互動教學的利器；協(xié)作平板或者一體機解決了后排學生看不見黑板、影響視力等問題；燈光控制、窗簾控制、溫度控制、濕氣控制這是我們以前作為學生多么渴望的享受；電子班牌清晰明了；智慧錄播動態(tài)捕捉錄制課堂；無感考勤更是在不知不覺中加強了班級管理...這一切的一切都在改善著我們的課堂體驗。智慧教室為教務管理和教學督導部門的管理帶來便利。宜昌智慧教室課桌價格

智慧教室讓學生都參與到課堂教學活動中來，調動了學生的學習積極性。湖北未來教室課桌折疊批發(fā)

智慧教室特征：動態(tài)開放的課堂，“動態(tài)生成”是新課標提倡的一個重要理念。課堂本質上是一個動態(tài)開放的系統(tǒng)，隨著互聯(lián)網、移動互聯(lián)等新興信息技術在課堂教學中的應用，課堂系統(tǒng)超越了時空限制。智慧教室不是忠實地、封閉地傳遞和接受知識，而是鼓勵課堂創(chuàng)新與開放，鼓勵生成，積極為學生激發(fā)創(chuàng)新、發(fā)展智慧提供有利條件。教學機智的課堂，課堂教學是千變萬化的，再好的預設方案也不能預見課堂上可能出現(xiàn)的所有情況。智慧教室要求教師要有隨機應變的能力，根據(jù)教學進程中出現(xiàn)的新情況，基于動態(tài)學習數(shù)據(jù)分析和即時反饋，采取機智性行動，及時調整課前的教學設計，優(yōu)化和改進課堂教學進程。湖北未來教室課桌折疊批發(fā)

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