海南智能營銷社會化服務(wù)

    那么人才輸出和企業(yè)需求之間的鴻溝一定會越來越小?！闭鋶u集團總裁為中國職業(yè)教育的人才教育實訓(xùn)創(chuàng)新給出了指導(dǎo)性的建議和方向。關(guān)于職業(yè)院校如何落地和布局智能營銷綜合生態(tài)實訓(xùn)載體，珍島集團副總裁張蓬在會議上***正式發(fā)布“職業(yè)院校智能營銷實訓(xùn)綜合體項目設(shè)計”?！叭欢弧苯鹱炙Y(jié)構(gòu)設(shè)計珍島院校智能營銷實訓(xùn)中心采用的是“三一二一”金字塔型結(jié)構(gòu)設(shè)計，即三個實驗場景、一套系統(tǒng)、兩種師資、一個實驗室，理論知識結(jié)合實踐訓(xùn)練，引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生理論指導(dǎo)實踐的能力，***、多角度提升學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能。實時更新的電商及智能營銷生態(tài)課程設(shè)計珍島院校智能營銷實訓(xùn)中心借鑒珍島13年的智能營銷經(jīng)驗，對課程進行多維度分解，從基礎(chǔ)課程到**課程，再到實踐課程（數(shù)據(jù)運營、流程運營、平臺設(shè)計、客戶資產(chǎn)管理....），課程內(nèi)容層層遞進，將枯燥的理論xuexi變得有趣生動、有效果。賦能營銷職業(yè)教育多重崗位模擬珍島院校智能營銷實訓(xùn)中心以珍島智能營銷云平臺為載體，構(gòu)建了業(yè)務(wù)運營實驗室、數(shù)據(jù)運營實驗室、信息采編室。學(xué)生在平臺上通過模擬不同崗位角色（細分的協(xié)作場景），選擇不同的實訓(xùn)任務(wù)進行業(yè)務(wù)實戰(zhàn)演練，不同部門、不同崗位。整體教育培訓(xùn)市場在廣告營銷、電商層面的培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計相對單薄，培訓(xùn)內(nèi)容的時效性偏弱。海南智能營銷社會化服務(wù)

    大學(xué)生參賽隊伍表現(xiàn)出的創(chuàng)造力、創(chuàng)新力、想象力和商業(yè)實踐能力讓評委感到驚嘆！從人工智能到農(nóng)業(yè)電商扶貧，從非遺保護到****，當代大學(xué)生對國家戰(zhàn)略的理解，并付諸于商業(yè)實現(xiàn)的能力遠超我們想象。**終，經(jīng)過分組賽和***PK賽的激烈角逐，**生了12支特等獎團隊，其中，東北財經(jīng)大學(xué)的“Drunk”團隊、西南交通大學(xué)的“慧讀慧寫”團隊和長沙學(xué)院的“途秀”團隊，分獲特等獎***、二、三名，珍島集團副總裁張蓬與教指委副主任李琪教授為***團隊頒獎?！叭齽?chuàng)賽”是一個***的載體，它充滿活力，讓我們看到了一群朝氣蓬勃、青春洋溢的年輕人在探索未來商業(yè)世界過程中的“創(chuàng)造力”和“變革力”；珍島集團在未來的校企合作探索過程中，同樣會以AI-SaaS智能營銷云平臺做為**載體，以院校需求為中心，持續(xù)進行創(chuàng)新增值服務(wù)探索和輸出。目前，珍島集團面向示范院校已***開展獎學(xué)金（獎教金）計劃、學(xué)生職業(yè)素質(zhì)拓展訓(xùn)練計劃、院校學(xué)生專業(yè)技能競賽指導(dǎo)計劃，合作成果申報輔助計劃等，通過一系列創(chuàng)新產(chǎn)教融合配套實踐，***提升院校學(xué)科建設(shè)內(nèi)涵，擴大學(xué)校學(xué)科建設(shè)影響力。浙江智能營銷促商機轉(zhuǎn)化實景應(yīng)用型為基本特色，注重將數(shù)字化時代的必備營銷知識與***實用的實戰(zhàn)營銷能力相結(jié)合而組 織的教材匯編工作。

    院校肩負的面向市場培養(yǎng)與輸送質(zhì)量應(yīng)用型人才的任務(wù)更加嚴峻?！被谠赟aaS技術(shù)、人工智能技術(shù)（數(shù)字營銷領(lǐng)域）、企業(yè)商業(yè)運營大數(shù)據(jù)******等領(lǐng)域的***積累，珍島集團全力打造新商科創(chuàng)新型智能營銷實訓(xùn)平臺，面向全國院校進行“未來新數(shù)字經(jīng)濟環(huán)境下”的“實時全網(wǎng)流量運營實訓(xùn)賦能體系”輸出，以招生支撐、教學(xué)優(yōu)化、工學(xué)交替（院校服務(wù)基地）、就業(yè)撮合的閉環(huán)式產(chǎn)教融合模型為基礎(chǔ)，助力高校學(xué)生技能培養(yǎng)與學(xué)科體系建設(shè)。教育部全國電子商務(wù)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委 員會的骨干**庫成員、移動商務(wù)專委會委 員、跨境電子商務(wù)專委會委 員、上海市高職高專經(jīng)濟類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委 員會電子商務(wù)專業(yè)分指導(dǎo)委 員會委 員杜作陽教授聚焦“智能營銷人才如何培養(yǎng)”、“智能營銷的產(chǎn)教融合”等問題，深入解讀2019國家職業(yè)教育**政策，剖析職業(yè)教育的現(xiàn)狀和市場需求，詳細闡述校企合作產(chǎn)教融合的必要性和緊迫性，并就“新商科”專業(yè)產(chǎn)教融合合作方式、人才培養(yǎng)方向展開熱烈討論。培訓(xùn)期間，擁有12年網(wǎng)絡(luò)營銷及智能營銷經(jīng)驗的實踐型**、傳統(tǒng)企業(yè)數(shù)字營銷轉(zhuǎn)型診斷導(dǎo)師、珍島集團***講師團隊負責人程平，以《互聯(lián)網(wǎng)營銷策略》、《智能營銷平臺應(yīng)用實務(wù)》為主題，與參會老師現(xiàn)場精彩分享。

    王社寧指出：“技能培養(yǎng)以及應(yīng)用型人才輸出是當代職業(yè)教育的**話題，其中‘智能營銷’以及‘高品人才培養(yǎng)’是今年聯(lián) 盟工作的兩大**主題；參加培訓(xùn)的老師都是各院校的重點專業(yè)老師，希望通過此次培訓(xùn)，能夠?qū)⑿碌睦砟钆c工具帶回學(xué)校，與院校的教學(xué)體系相結(jié)合，提升專業(yè)方向的技能教育與實踐結(jié)合建設(shè)能力?！迸嘤?xùn)期間，擁有12年網(wǎng)絡(luò)營銷及智能營銷經(jīng)驗的實踐型**、傳統(tǒng)企業(yè)數(shù)字營銷轉(zhuǎn)型診斷導(dǎo)師、珍島集團***講師團隊以《互聯(lián)網(wǎng)營銷策略》、《智能營銷平臺應(yīng)用實務(wù)》等為主題，與參會老師進行精彩分享和互動交流，深入講解珍島智能營銷實訓(xùn)云平臺設(shè)計機制。將國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)智能營銷市場、海外智能營銷市場的差異化場景進行解構(gòu)，從智能診斷技術(shù)、自動內(nèi)容生成技術(shù)、跨平臺數(shù)據(jù)抓取到智能數(shù)據(jù)******不同層面，結(jié)合企業(yè)營銷前、中、后等分階段差異化實務(wù)場景，讓與會老師對搜索優(yōu)化、新媒體營銷、B2B、短視頻營銷、信息流廣告以及精細營銷等全網(wǎng)營銷生態(tài)有了系統(tǒng)而***的實務(wù)運營體驗。會后，王社寧秘書長為與會老師頒發(fā)培訓(xùn)證書。為期兩天的培訓(xùn)理論結(jié)合實際，充實而有意義，現(xiàn)場**關(guān)于智能營銷策略與案例的探討，以及對珍島新商科智能營銷產(chǎn)教融合實訓(xùn)載體的分享。珍島選擇將完整的互聯(lián)網(wǎng)場景智能化重構(gòu)置于SaaS平臺之上，讓企業(yè)用戶進入數(shù)字營銷世界，輕松掌控營銷全局。

    出于安全性和戰(zhàn)略性考慮，珍島選擇了自建云計算。避免了因第三方云計算服務(wù)商宕機、數(shù)據(jù)泄露等第三方依賴問題的同時，也在生態(tài)上為企業(yè)提供了全域流量管理和承載支撐體系，使私域流量規(guī)?；\營成為現(xiàn)實。同時，認為，“這種全域的私域流量是養(yǎng)魚模型，而阿里系、騰訊系的私域流量是搶魚模型?！边@是一個很有意思的比喻。阿里、騰訊作為消費互聯(lián)網(wǎng)的巨頭，已經(jīng)在生態(tài)中建立了堅不可摧的壁壘。“平臺是封閉的，流量有限，因此會產(chǎn)生依附在阿里系、騰訊系的企業(yè)相互搶流量的現(xiàn)象?！倍_放式的全域私域流量的出現(xiàn)，才能真正讓中小企業(yè)享受互聯(lián)網(wǎng)紅利。無論是ToB業(yè)務(wù)，還是ToC業(yè)務(wù)，中小企業(yè)都要運營好自己的私域流量。表示，珍島智能營銷云平臺未來將成為企業(yè)服務(wù)領(lǐng)域的一臺“超級虛擬計算機”，通過平臺的數(shù)據(jù)抓取工具、跨平臺的數(shù)據(jù)分析和挖掘工具為企業(yè)用戶提供量化分析參考的同時；“平臺數(shù)據(jù)”的“產(chǎn)業(yè)化”、“集群化”的有序加工處理也會依托珍島云計算（IaaS）的強大計算和分儲加工能力實現(xiàn)，為中小企業(yè)提供屬于自己的私域流量。而私域流量，必須是AI+SaaS驅(qū)動下的智能創(chuàng)造。集成、低成本、共贏是珍島這個平臺帶給企業(yè)客戶的價值，對億歐說。由于數(shù)字營銷的多元化生態(tài)快速發(fā)展，極快的更新迭代速度給院校“營銷及電商類”學(xué)科教育帶來巨大壓力。湖北智能營銷增值服務(wù)

著眼全球經(jīng)濟和應(yīng)用型技術(shù)發(fā)展趨勢而搭建的創(chuàng)新教學(xué)體系。海南智能營銷社會化服務(wù)

珍島“一二一三”智能營銷實訓(xùn)載體設(shè)計在“智能營銷實訓(xùn)平臺院校賦能”計劃中，珍島通過對當前職業(yè)教育培訓(xùn)體系中市場營銷及電子商務(wù)專項學(xué)科的師資情況、院校需求進行了深入的分析和總結(jié)?；谠盒！皩嵕皯?yīng)用型人才輸出”和“高品jingzhun就業(yè)”的hexin目標，結(jié)合珍島自身在智能營銷云平臺6萬余家企業(yè)全網(wǎng)、全域、全景營銷實踐場景的經(jīng)驗與積累，打造“一二一三”智能營銷實訓(xùn)載體，有效實現(xiàn)院校培訓(xùn)教育與企業(yè)實際崗位標準之間的“零差距”通道。即：以“珍島智能營銷實訓(xùn)平臺”為hexin支撐，構(gòu)建院校智能營銷實訓(xùn)實驗室，以“7x24小時”即時更新的“私有云”部署方式，實現(xiàn)數(shù)字營銷市場應(yīng)用、資源、工具在院校實訓(xùn)體系內(nèi)的實時更新和同步；同時配套“定點師資培訓(xùn)”及“區(qū)域培訓(xùn)中心”的輔助落地，完成院校人才實xi通道、在職教育以及職業(yè)資格認證體系的三層輸出。珍島智能營銷實訓(xùn)平臺價值體系設(shè)計珍島智能營銷實訓(xùn)平臺作為學(xué)校職業(yè)教育的新興載體和工具，無論從學(xué)生、老師、學(xué)校、企業(yè)、社會這五方面的價值分析，都是有效而重要的。1面向?qū)W生：通過平臺模擬各數(shù)字營銷職能崗位角色，達到職業(yè)體驗和輕松學(xué)xi，進而完成自我智能營銷實踐技能的提升。海南智能營銷社會化服務(wù)

珍島信息技術(shù)(上海)股份有限公司，簡稱珍島集團，秉承“整合數(shù)字資源,技術(shù)驅(qū)動營銷”的**運營理念，專注于數(shù)字營銷技術(shù)、產(chǎn)品、服務(wù)、資源的創(chuàng)新與整合，致力于打造全球SaaS智能營銷云平臺，面向全球企業(yè)提供營銷力軟件及服務(wù)，現(xiàn)已形成IaaS（珍島云計算）、珍島PaaS(珍島開放中臺)、SaaS（場景化智能營銷工具化平臺），以及威客服務(wù)平臺、云應(yīng)用市場、數(shù)字媒體自助等子平臺，聚焦全球Marketingforce（全球營銷力賦能），為企業(yè)、院校、園區(qū)等客群提供360度***多場景賦能。