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網(wǎng)絡(luò)上也出現(xiàn)了大量線教學(xué)資源。今年來從網(wǎng)絡(luò)平臺的保障、教學(xué)資源的建設(shè)、教學(xué)方法的完善、到教師的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)水平等，各方面均取得了很大的進步和提升，特別是在理論課程方面，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的效果幾乎可以做到與線下面對面教學(xué)很大程度的接近，但對于實踐課程，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)依舊面臨著很多的問題。就嵌入式而言，由于嵌入式系統(tǒng)開發(fā)的硬件依賴、內(nèi)容豐富、配置靈活、難度較大、高時效性等特點，絕大部分實驗無法通過教師在線講授、學(xué)生自行在家操作的方式完成。通過在線形式開展嵌入式實踐教學(xué)，嵌入式硬件設(shè)備成為需要打破的**主要的壁壘。為解決這一難題，個別學(xué)校采取了郵寄開發(fā)板給學(xué)生的方法，但是這種方式成本過高，更不便于實驗設(shè)備的維護管理，只能提供十分有限的硬件資源，無法進行豐富多樣的嵌入式實驗嵌入式系統(tǒng)的定義是“以應(yīng)用為中心，以計算機技術(shù)為基礎(chǔ)、軟硬件可裁剪、適用于應(yīng)用系統(tǒng)。江西提供遠程訪問

提升用戶參與行為的數(shù)字閱讀體驗設(shè)計路徑可從以下幾個方向出發(fā)，作為指導(dǎo)參照：***，從研究視角出發(fā)，關(guān)注用戶參與行為，創(chuàng)造持續(xù)參與的良性循環(huán)。運用用戶參與行為相關(guān)理論進行實驗性探索，對數(shù)字閱讀行業(yè)發(fā)展和個人體驗皆有裨益；近年來學(xué)界開始關(guān)注用戶持續(xù)參與方向，在該方向重點發(fā)力來塑造數(shù)字閱讀新體驗符合時代趨勢。第二，從研究要素出發(fā)，關(guān)注參與行為影響要素，確立系統(tǒng)的理論支撐。數(shù)字閱讀的影響要素相關(guān)研究采用量化研究方法居多，提煉影響要素出于大量的原始數(shù)據(jù)，運用的相關(guān)理論相對零散、缺乏體系。從而在研究影響要素階段，需要確定系統(tǒng)的理論支撐。第三，從研究維度出發(fā)，從全維度與整體性視角貫通行為邏輯，構(gòu)建數(shù)字閱讀體驗?zāi)Ｐ?。?shù)字閱讀領(lǐng)域在有關(guān)讀者行為的研究中，相關(guān)理論和模型的產(chǎn)出停留在行為或體驗層面。相對來說，在設(shè)計方法層面缺乏系統(tǒng)地思考，針對性地提升用戶參與行為的設(shè)計模型和策略還有待發(fā)掘。從全局的高度輸出設(shè)計模型有助于對數(shù)字閱讀體驗的設(shè)計方法體系進行補充、以此指導(dǎo)設(shè)計實踐，有益于數(shù)字閱讀行業(yè)的整體利益。信息遠程訪問價格對于數(shù)字資源來說，遠程訪問技術(shù)和資源的存 儲技術(shù)是圖書館資源建設(shè)中至關(guān)重要的兩個部分。

網(wǎng)絡(luò)閱讀有許多優(yōu)勢，同時也有很多弊端，西蒙(諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者)曾這樣說過:“信息會消耗接受者的注意力，因此，過量的信息會導(dǎo)致注意力的貧乏?！本W(wǎng)絡(luò)資源的迅猛增長雖然為讀者提供了豐富的信息資源，但網(wǎng)絡(luò)資源的無序性和網(wǎng)絡(luò)資源質(zhì)量的參差不齊，反而增加了讀者有效地利用這些資源的困難。為了使信息資源能夠正常的交流與分享，有必要對網(wǎng)絡(luò)閱讀進行指導(dǎo)，海量的冗余的網(wǎng)絡(luò)信息，令網(wǎng)絡(luò)閱讀面臨選擇和獲取的困難，容易導(dǎo)致讀者產(chǎn)生信息焦慮。有時會使讀者在閱讀過程中追求文化快餐，快速閱讀，從而形成淺閱讀，導(dǎo)致讀者的思維產(chǎn)生斷鏈、游離，缺乏深度思考，出現(xiàn)了閱讀思維的危機。瀏覽式的、跳躍式的閱讀易產(chǎn)生迷航，難以形成系統(tǒng)縝密的思考，使閱讀失去其應(yīng)有的效應(yīng)。由于網(wǎng)絡(luò)這種媒體對文本呈現(xiàn)方式的改造，尤其是圖式化、多媒體的呈現(xiàn)方式和影像對人們的視覺沖擊，容易使人形成惰性思維，不愿消耗時間和精力去揣摩文本之間的內(nèi)在邏輯和深層意義，導(dǎo)致讀者情緒浮躁，注意力不集中，思維能力弱化，缺乏創(chuàng)造力。有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生閱讀能力下降的一個重要原因是有些學(xué)生的閱讀已經(jīng)從傳統(tǒng)的紙本閱讀轉(zhuǎn)向了網(wǎng)絡(luò)閱讀。

  數(shù)字圖書館自從出現(xiàn)以來，在資源更新速度、信息共享范圍、拉近與讀者的距離、數(shù)據(jù)的隨機性和全開放性等方面都顯示出巨大的優(yōu)勢，其重要特色是基于Internet的網(wǎng)絡(luò)化信息檢索、信息加工和信息服務(wù)。但是也有眾多的信息安全問題隨之而來，比如數(shù)字圖書館如何保證數(shù)字化信息的知識產(chǎn)權(quán)，如何在非面對面的情況下保證下載資源的就是合法用戶。如何保證用戶一定能夠按時獲得所承諾提供的資源。如何保證數(shù)字圖書館的數(shù)據(jù)不會損壞等等。這一切都使數(shù)字圖書館面臨著比傳統(tǒng)圖書館復(fù)雜得多的信息安全挑戰(zhàn)，為保證數(shù)字圖書館的軟件、數(shù)據(jù)的安全，保證信息產(chǎn)品傳輸安全，必須為它建立一個安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。計算機病毒防護和防止攻擊，以及系統(tǒng)軟件、數(shù)據(jù)安全和信息傳輸?shù)陌踩Ｃ?是網(wǎng)絡(luò)安全工作的重點內(nèi)容。點對點加密及各種網(wǎng)絡(luò)安全加密．確保了本地網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩?，保障了圖書館網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全運行。

基于期望確認理論并結(jié)合TAM中感知有 用性這一變量構(gòu)建期望確認模型,相關(guān)變量主要由感知有用性、期望確認程度、滿意度和持續(xù)使用意愿等四個變量構(gòu)成,期望確認模型延續(xù)期望確認理論的應(yīng)用領(lǐng)域,主要研究信息系統(tǒng)的持續(xù)使用行為㈣。曹高輝等基于期望確認模型探討感知易用性、感知有用性、期望確認度和感知趣味性、自我價值感知、預(yù)期互惠關(guān)系及滿意度等變量對消費者持續(xù)參與在線購物評論意愿的影響⑼。趙文軍基于感知價值視角分析移動SNS用戶持續(xù)使用意愿,研究結(jié)果表明社會價值、信息價值和娛樂價值對用戶持續(xù)使用意愿具有直接和間接兩種正向影響閃。韋驍勇和沈蕾引入有限理性的觀點分析消費者認知鎖定對其持續(xù)使用意愿的作用效果，發(fā)現(xiàn)其對消費者在線技術(shù)的持續(xù)使用具有正向影響⑼。Chen等整合期望確認模型、技術(shù)采納模型和創(chuàng)新擴散模型探討用戶持續(xù)使用電子雜志的影響因素的作用效果冋。Joo和Choi以期望確認模型為基礎(chǔ)結(jié)合信息來源質(zhì)量建立用戶持續(xù)使用在線圖書館資源的擴展期望確認模型匈。因此期望確認模型在用戶信息行為持續(xù)使用的研究具有***的研究基礎(chǔ)。VPN只需要通過現(xiàn)有的公用網(wǎng)來建立，不需要另外鋪設(shè)如光纖之類的物理線路，減少了專線的租用數(shù)量。河南遠程訪問系統(tǒng)

主要特點是:實現(xiàn)簡單,具有緩沖功能,能提高瀏覽速度和效率,充當(dāng)防火墻;降低網(wǎng)絡(luò)維護成本等。江西提供遠程訪問

數(shù)字圖書館是信息服務(wù)集成化與知識化隨著數(shù)字化信息資源建設(shè)的發(fā)展，數(shù)字圖書館在對數(shù)據(jù)庫在進行不斷的優(yōu)化，數(shù)字圖書館的服務(wù)集成化體現(xiàn)在，數(shù)字資源可以在互聯(lián)網(wǎng)上進行統(tǒng)數(shù)字圖書館是的檢索并且進行數(shù)字圖書館是定的搜索。這樣實現(xiàn)了信息的集成服務(wù)，讀者不需要通過多種不同的路徑進行圖書的查找。這種集成化的服務(wù)方式是數(shù)字圖書館的鮮明特征?，F(xiàn)代社會，人們對信息的及時性和可接受性要求日益提高，用戶不再滿足于檢索出數(shù)字圖書館是大堆原始信息，而是希望圖書館將信息經(jīng)過分析、加工后，形成綜合性的知識內(nèi)容的增值信息產(chǎn)品再提供給用戶。在面對現(xiàn)代社會浩瀚的信息中，數(shù)字圖書館就是把信息進行篩選，然后高度知識化提供給讀者。江西提供遠程訪問