上海智慧導(dǎo)讀價(jià)格信息

來源: 發(fā)布時(shí)間:2022-08-24

結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”思維的數(shù)字圖書館智慧閱讀平臺(tái)構(gòu)建要素分析,為能夠在平臺(tái)構(gòu)建活動(dòng)中明確目標(biāo)、理清思路和發(fā)展方向,筆者從技術(shù)手段、社會(huì)參與度、構(gòu)建資金3個(gè)角度闡述數(shù)字圖書館智慧閱讀平臺(tái)的構(gòu)建策略。3.1加強(qiáng)技術(shù)融合,凸顯智慧內(nèi)涵“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下,圖書館要想向著數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和信息化的方向發(fā)展,技術(shù)手段是不可忽視的制約條件,是決定智慧平臺(tái)構(gòu)建質(zhì)量高低的決定性因素,同時(shí)也是智慧閱讀平臺(tái)資源存儲(chǔ)分析能力與服務(wù)承載能力的客觀保障。數(shù)字圖書館的智慧閱讀平臺(tái)優(yōu)勢(shì)在于打造精細(xì)推送的、資源共享的閱讀空間,首先要提高數(shù)字圖書館的資源分析能力,借助數(shù)字資源構(gòu)建的協(xié)同過濾技術(shù)以及云計(jì)算技術(shù),實(shí)現(xiàn)信息數(shù)據(jù)的集成分析。同時(shí),語(yǔ)義檢索技術(shù)、人機(jī)交互技術(shù)和中間件技術(shù)又是平臺(tái)構(gòu)建的**技術(shù),是支持終端識(shí)別的必要保障[12]。總之,加強(qiáng)技術(shù)融合、凸顯智慧閱讀平臺(tái)的內(nèi)涵是目前數(shù)字圖書館服務(wù)需要攻克的難題。搜索“硫化氫”,系統(tǒng)會(huì)從當(dāng)前搜索結(jié)果文獻(xiàn)的文本中實(shí)時(shí)提煉出脫硫劑、地下水、污水處理廠等若干文本語(yǔ)詞。上海智慧導(dǎo)讀價(jià)格信息

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目前,一站式檢索在查詢不同的數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí),對(duì)檢索式的翻譯采取比較簡(jiǎn)單的策略,直接將用戶提問翻譯為各個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)的對(duì)應(yīng)提問形式,不同信息系統(tǒng)之間的互操作沒有建立在語(yǔ)義關(guān)系的理解基礎(chǔ)之上,從而不能從語(yǔ)義層面揭示各種異構(gòu)資源之間的聯(lián)系。因此,在資源整合上存在缺陷。(3)不能實(shí)現(xiàn)多媒體資源的基于內(nèi)容的一站式檢索。目前的一站式檢索主要針對(duì)文本信息,從關(guān)鍵詞角度進(jìn)行。當(dāng)今社會(huì),多媒體資源占據(jù)越來越突出的地位;很多研究者開始關(guān)注多媒體信息的基于內(nèi)容的檢索方式,試圖從多媒體內(nèi)容本身來揭示其組織規(guī)律和檢索技術(shù)。多媒體信息的跨庫(kù)統(tǒng)一檢索,同樣也應(yīng)該是一站式檢索需要關(guān)注的領(lǐng)域。目前,一站式檢索平臺(tái)不支持多媒體信息的基于內(nèi)容的統(tǒng)一檢索方式。當(dāng)然,該領(lǐng)域的不斷進(jìn)步需要依賴于多媒體檢索技術(shù)本身的不斷發(fā)展。綜合智慧導(dǎo)讀優(yōu)勢(shì)尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字存儲(chǔ)和傳輸技術(shù)等的***普及,數(shù)字圖書館應(yīng)運(yùn)而生。

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       以《自然圖鑒》一書的閱讀指導(dǎo)為例,在學(xué)生閱讀完成后,筆者組織了一場(chǎng)閱讀成果匯報(bào)展示活動(dòng),學(xué)生分組展示閱讀成果,并與其他學(xué)生互動(dòng),教師從旁指導(dǎo)。各閱讀小組的成果匯報(bào)豐富多樣,如利用思維導(dǎo)圖梳理閱讀內(nèi)容、現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行科學(xué)實(shí)踐展示,如辨別毒蘑菇、探究水果發(fā)電原理、制作水果采摘器、進(jìn)行水果拼盤、創(chuàng)編科學(xué)繪本等;在互動(dòng)環(huán)節(jié),學(xué)生分享了各自所在小組在閱讀與實(shí)踐過程中遇到的困難、采用的解決辦法和閱讀的真實(shí)感受。匯報(bào)展示和互動(dòng)交流活動(dòng)能充分激發(fā)學(xué)生的科普閱讀興趣,也培養(yǎng)了他們善于質(zhì)疑、實(shí)事求是、敢于嘗試、不畏困難的科學(xué)精神。

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代 ,伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化及知識(shí)時(shí)代的到來 ,社會(huì)對(duì)人才的需求 由知識(shí) 型向具有創(chuàng)新能力的 智慧型人才轉(zhuǎn)變。智慧教育在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)智慧的理念及新 型課 堂形態(tài) ,符合現(xiàn)代社會(huì) 發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)的要求 ,文章在“互聯(lián) 網(wǎng)+”背景下以智慧生成為導(dǎo)向?qū)φZ(yǔ) 文閱讀學(xué)習(xí)進(jìn)行研究 。首先對(duì) “互聯(lián) 網(wǎng)+”背景下語(yǔ)文閱讀學(xué) 習(xí)的嬗變、語(yǔ)文閱讀學(xué) 習(xí)智 慧生成過程進(jìn)行理論分析 。然后根據(jù)活動(dòng)理論提出“互聯(lián) 網(wǎng)+”背景下語(yǔ)文閱讀 學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)模型 。在對(duì) 學(xué)習(xí)活動(dòng) 主要要素 設(shè)計(jì) 、次要要素設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì) 、評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上 ,該模 型以學(xué) 習(xí) 目標(biāo)為導(dǎo)向 ,分別從學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)流程設(shè)計(jì)及學(xué) 習(xí) 結(jié)果設(shè)計(jì)三個(gè)維度對(duì)語(yǔ)文閱讀學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì) ,以探討 “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代基于智慧生成的語(yǔ)文 閱讀學(xué)習(xí)。提升為一個(gè)圍繞著讀者搜索詞一次性展開近50個(gè)概念語(yǔ)詞的具備語(yǔ)詞間層級(jí)關(guān)聯(lián)和權(quán)重有序的二維語(yǔ)義關(guān)聯(lián)矩陣。

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其中,信息分享又可具化為讀者的個(gè)人交流與分享、讀者群體之間的交流與分享,以及群體之間的資源互通?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+”思維下,數(shù)字圖書館智慧閱讀平臺(tái)應(yīng)用層集中體現(xiàn)了讀者的閱讀主體地位,圖書館將閱讀的主導(dǎo)權(quán)交到讀者手中,數(shù)字圖書館在為讀者提供閱讀資源的同時(shí),還為讀者搭建交流分享的平臺(tái),推動(dòng)讀者將自己的個(gè)人智慧共享給其他的讀者,為其他讀者提供評(píng)論和意見,在其他讀者進(jìn)行資源選擇時(shí)提供幫助,這種智慧的分享和推廣提高了社會(huì)大眾閱讀的過程精細(xì)和目標(biāo)明確,是智慧閱讀的終端體現(xiàn)。智慧導(dǎo)讀服務(wù)要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒介作用,在物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等技術(shù)的支持下,帶動(dòng)信息資源查詢與閱讀的自動(dòng)化。數(shù)字圖書館智慧導(dǎo)讀概況

而該平臺(tái)提供一體化的服務(wù),有參考咨詢服務(wù)、交流互動(dòng)服務(wù)等,讀者可以在自主平臺(tái)上享受自助便捷化服務(wù)。上海智慧導(dǎo)讀價(jià)格信息

實(shí)現(xiàn)各種文獻(xiàn)資源統(tǒng)一檢索 一 站式 檢索平臺(tái)將圖書館 常用的各種 資源 ,整合干同一平 臺(tái)上 ,統(tǒng)一檢索 ,避免 多個(gè) 站 點(diǎn) 逐 一 登 陸 、逐 一 檢 索 的 弊 端 ,讀 者 可在 同一站 點(diǎn)上查詢所有信 息 ,檢 索過 程 便捷 ,讀者使用方便,**提高圖書館的服 務(wù)水 平 。 3.3快速 .準(zhǔn)確查找文獻(xiàn) 一 站 式 檢 索 平 臺(tái) 集 成 業(yè) 界 先 進(jìn) 搜 索 引 擎技術(shù) ,突破 以往的簡(jiǎn)單檢索模式 ,實(shí)現(xiàn) 了 章節(jié)和全 文深度檢索功能。通過使用 “一站 式檢索平 臺(tái)”的深度檢索 ,讀者能在**短的 時(shí)間內(nèi)獲得**深入 、**準(zhǔn)確 、*****的文獻(xiàn) 信 息 ,節(jié) 約 讀 者 學(xué) 習(xí)研 究 過 程 查 找 時(shí) 間和 經(jīng) 歷 ,提 高 了學(xué) 習(xí)效 率 。上海智慧導(dǎo)讀價(jià)格信息

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