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和學(xué)其他樂(lè)器一樣，學(xué)架子鼓也需要長(zhǎng)時(shí)間枯燥地練習(xí)基本功，小魚(yú)的老師要求他每次練習(xí)要花一半的時(shí)間在啞鼓墊上練習(xí)基本功，在保持節(jié)奏穩(wěn)定的前提下逐漸加快速度。有人以為架子鼓只有節(jié)奏，很簡(jiǎn)單，這認(rèn)識(shí)太膚淺了，架子鼓入門(mén)容易，越學(xué)越難。我跟著小魚(yú)學(xué)了半年已經(jīng)跟不上了，因?yàn)榭粗鴺?lè)譜反應(yīng)不過(guò)來(lái)是哪只手跟哪只腳配合。到了高級(jí)階段，對(duì)演奏者的綜合能力有更高的要求，演奏者之間的差異也會(huì)越來(lái)越大，因?yàn)楹蜆?biāo)注規(guī)范的古典音樂(lè)不同，現(xiàn)代音樂(lè)很多樂(lè)譜上只有基本的律動(dòng)、重拍等，真正出彩的加花部分需要鼓手根據(jù)自己的理解進(jìn)行演奏，這就需要鼓手有很強(qiáng)的理解力和演繹能力，也由此形成了鼓手的演奏風(fēng)格。家長(zhǎng)參與孩子學(xué)習(xí)樂(lè)器取得好的效果之間有很強(qiáng)的正相關(guān)關(guān)系。永康專(zhuān)業(yè)樂(lè)器配件

音樂(lè)是聲音的表現(xiàn)藝術(shù)，其音符的表現(xiàn)背后蘊(yùn)藏著無(wú)限的意義。這便給了學(xué)音樂(lè)的人想象力及邏輯思維能力及跳躍性思維提供了無(wú)限的空間?？筛鶕?jù)自己的想象來(lái)詮釋自己心中的音樂(lè)。拋開(kāi)感性從理性角度上講。演奏音樂(lè)本身就是對(duì)大腦各方面能力的練習(xí)與開(kāi)發(fā)。左右腦，手，眼，及整個(gè)各身體各部分的配合都是對(duì)自身反映及協(xié)調(diào)能力的練習(xí)與考驗(yàn)。所以說(shuō)學(xué)習(xí)和演奏音樂(lè)是對(duì)IQ及EQ的極大鍛煉與開(kāi)發(fā)，因此學(xué)習(xí)音樂(lè)對(duì)提高大腦的各方面能力都有極大的幫助。福建雅馬哈樂(lè)器配件慢練，是學(xué)習(xí)樂(lè)器過(guò)程中，不可或缺的一個(gè)步驟。

在彈奏吉他時(shí)在平時(shí)正常音量說(shuō)話(huà)時(shí)，不會(huì)太大也不會(huì)太小，可能某些語(yǔ)氣詞會(huì)稍微大聲一點(diǎn)點(diǎn)，但是總體都是在同一個(gè)音量上的，這也是在彈奏爵士樂(lè)時(shí)常用的力度，我們一般練琴也可以采用這個(gè)力度。節(jié)拍器是非常重要的工具，很多人練琴的問(wèn)題就是懶得開(kāi)節(jié)拍器，這樣練琴肯定是不可以的。針對(duì)基礎(chǔ)不好的朋友們，這里有一些建議：關(guān)于左右手基本功練習(xí)，你可以找一條熟悉的音階或者琶音，彈的時(shí)候注意左右手的動(dòng)作，把自己彈的錄下來(lái)，分析出現(xiàn)的種種錯(cuò)誤，并不斷改正，達(dá)到完美。關(guān)于左右手基本功練習(xí)，你可以找一條熟悉的音階或者琶音，彈的時(shí)候注意左右手的動(dòng)作，把自己彈的錄下來(lái)，分析出現(xiàn)的種種錯(cuò)誤，并不斷改正，達(dá)到完美。面對(duì)一個(gè)新的練習(xí)，一定要開(kāi)節(jié)拍器放慢速度去練習(xí)，彈清楚每個(gè)音符，節(jié)拍必須準(zhǔn)確，然后不斷提速。

隨著中考不斷推進(jìn)，越來(lái)越多地區(qū)將音樂(lè)這一門(mén)學(xué)科納入中考，樂(lè)器已經(jīng)成為了孩子們的必修課，相應(yīng)的，藝術(shù)市場(chǎng)也正在蓬勃發(fā)展，音樂(lè)教育機(jī)構(gòu)數(shù)量逐年增長(zhǎng)。從各個(gè)方面來(lái)看，音樂(lè)教育市場(chǎng)都迎來(lái)了新的春天，音樂(lè)普及度也越來(lái)越高：音樂(lè)教育機(jī)構(gòu)逐年增長(zhǎng)，藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模在2019年為2149億元，預(yù)計(jì)2022年將達(dá)到2989億元，三年平均負(fù)荷增長(zhǎng)率11.6%；人數(shù)增加，近年來(lái)學(xué)音樂(lè)人數(shù)增長(zhǎng)近20%，由此看來(lái)越來(lái)越多的孩子開(kāi)始接受音樂(lè)教育，越來(lái)越多的家長(zhǎng)認(rèn)可音樂(lè)教育帶來(lái)的積極影響；種類(lèi)增多，過(guò)去孩子們學(xué)樂(lè)器的熱門(mén)種類(lèi)以鋼琴、吉他、架子鼓為主，近年來(lái)，越來(lái)越多的孩子開(kāi)始學(xué)習(xí)較為小眾的樂(lè)器，例如長(zhǎng)笛、薩克斯、圓號(hào)、小提琴等。音樂(lè)不會(huì)白學(xué)，樂(lè)器不會(huì)白練！

知乎上有個(gè)討論“學(xué)架子鼓是一種怎樣的體驗(yàn)”，一位學(xué)鋼琴10年、吉他3年后再學(xué)架子鼓的人這樣寫(xiě)：”架子鼓情感的表達(dá)是所有樂(lè)器里困難的，你說(shuō)你，一樣的咚次噠次，一樣的快慢，偏偏有人能演繹出喜怒哀樂(lè)，不服不行，太難。架子鼓，是一個(gè)深度很深的樂(lè)器。它的入門(mén)很巧，咚次噠次咚咚噠次，只要不是節(jié)奏感差到?jīng)]救的人，就能很快的擁有口水歌的水平。但要往深了走，越走越泥濘?！比绻信d趣進(jìn)一步了解架子鼓的難度，可以看2014年獲得奧斯卡多項(xiàng)大獎(jiǎng)的電影《爆裂鼓手》(Whiplash) ，看看一個(gè)前列鼓手是如何在血淚中煉成的。他們?cè)趯W(xué)習(xí)樂(lè)器上面收獲的耐心和專(zhuān)注用于其他事情一樣可以獲得成功。江蘇小天使樂(lè)器商家

木系樂(lè)器應(yīng)如何保養(yǎng)呢？永康專(zhuān)業(yè)樂(lè)器配件

吉他保養(yǎng)時(shí)要注意避免琴弦生銹傷及品絲。琴時(shí)間長(zhǎng)了品絲都會(huì)磨損，變成一個(gè)個(gè)小坑。很多人認(rèn)為是正常的使用痕跡。卻忽略了一個(gè)問(wèn)題，光滑的琴弦和生銹的琴弦那個(gè)對(duì)品絲傷害更大，磨損更嚴(yán)重？琴弦如果生銹應(yīng)該及時(shí)更換，在即將生銹還沒(méi)生銹的時(shí)候（經(jīng)驗(yàn)，自己估計(jì)）可以給弦擦防銹液。如果琴弦斷了一根不要圖方便只換一根，而要換整套，因?yàn)榍傧依π枰３志鶆?。避免琴弦張力改變帶?lái)的琴頸變形：琴頸變形不僅會(huì)影響手感，還會(huì)影響音準(zhǔn)。琴頸變形是吉他手害怕的事，原因很多，經(jīng)常性改變琴弦張力對(duì)琴頸不好，當(dāng)出現(xiàn)輕微打品，或者弦距輕微偏高的情況，也不一定要去動(dòng)鋼筋，也可以通過(guò)調(diào)整琴弦拉力，或者打磨前后琴橋的方式去改善。永康專(zhuān)業(yè)樂(lè)器配件

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