電氣設(shè)備工程及其自動化專業(yè)的知識體系包括通識類知識、學(xué)科基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識、實踐性教學(xué)等。課程體系由學(xué)校根據(jù)培養(yǎng)目標與辦學(xué)特色自主構(gòu)建。構(gòu)建電氣設(shè)備類專業(yè)課程體系時，技術(shù)基礎(chǔ)知識和專業(yè)基礎(chǔ)知識必須達到對大部分內(nèi)容的基本涵蓋。課程名稱不必與知識領(lǐng)域完全對應(yīng)，可以將知識領(lǐng)域進一步劃分并進行組合形成課程。課程設(shè)置應(yīng)能支持專業(yè)人才培養(yǎng)基本要求和培養(yǎng)目標的達成，課程體系構(gòu)建過程中應(yīng)有企業(yè)或行業(yè)**參與。理論課程學(xué)分不高于80%，實踐課程學(xué)分不低于20%。在設(shè)置必修課保證內(nèi)容的前提下，根據(jù)學(xué)校條件逐步加大選修課比例。數(shù)學(xué)和自然科學(xué)類課程（至少占總學(xué)分的15%）。數(shù)學(xué)包括微積分、常微分方程、級數(shù)、線性代數(shù)、復(fù)變函數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計等知識領(lǐng)域的基本內(nèi)容。物理包括牛頓力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、近代物理等知識領(lǐng)域的基本內(nèi)容。根據(jù)需要可以補充普通化學(xué)的內(nèi)容和生物學(xué)類基礎(chǔ)知識；人文社會科學(xué)類課程（至少占總學(xué)分的15%）。通過人類社會科學(xué)教育，使學(xué)生在從事電氣設(shè)備工程設(shè)計時能夠考慮經(jīng)濟、環(huán)境、法律、倫理等各種制約因素。在電氣設(shè)備柜中電操就是通過輔助觸點來完成自動操控。遼寧智能化電氣設(shè)備廠家供應(yīng)
開關(guān)柜的主要作用是在電力系統(tǒng)進行發(fā)電、輸電、配電和電能轉(zhuǎn)換的過程中，進行開合、控制和保護用電設(shè)備。開關(guān)柜內(nèi)的部件主要有斷路器、隔離開關(guān)、負荷開關(guān)、操作機構(gòu)、互感器以及各種保護裝置等組成。 開關(guān)柜是一種電氣設(shè)備設(shè)備，開關(guān)柜外線先進入柜內(nèi)主控開關(guān)，然進入分控開關(guān)，各分路按其需要設(shè)置。如儀表，自控，電動機磁力開關(guān)，各種交流接觸器等，有的還設(shè)高壓室與低壓室開關(guān)柜，設(shè)有高壓母線，如發(fā)電廠等，有的還設(shè)有為保主要設(shè)備的低周減載。 開關(guān)柜的分類方法很多，如通過斷路器安裝方式可以分為移開式開關(guān)柜和固定式開關(guān)柜；或按照柜體結(jié)構(gòu)的不同，可分為敞開式開關(guān)柜、金屬封閉開關(guān)柜、和金屬封閉鎧裝式開關(guān)柜；根據(jù)電壓等級不同又可分為高壓開關(guān)柜，中壓開關(guān)柜和低壓開關(guān)柜等。主要適用于發(fā)電廠、變電站、石油化工、冶金軋鋼、輕工紡織、廠礦企業(yè)和住宅小區(qū)、高層建筑等各種不同場合。廣東電動電氣設(shè)備推薦廠家根據(jù)動作壓力值的高低，主要有高壓壓力開關(guān)、低壓壓力開關(guān)兩種。
先對電和氣這兩個字的含義說明一下。個是“電”字：人們對電的認識，首先是從觀察得到的。簡單的是對雷電的觀察，電的繁體字為“雨電”(上面是個“雨”下面是個“電”)就是云雨下的閃電的象形字轉(zhuǎn)化來的。第二個是“氣”字：在中國的古代，人們把非常細小的、肉眼觀察不了的東西都稱為“氣”。因此，人們將和電有關(guān)的都稱為電氣設(shè)備，意思是電氣設(shè)備具有和雷電有相同或類似的特性，而且是由眼睛看不到的物質(zhì)構(gòu)成的。來，對電的認識進一步加深，就把主要用于動力領(lǐng)域的電氣設(shè)備稱為電力，而與芯片等用于電信號處理的稱為電子，也就是分為電力系統(tǒng)和電子系統(tǒng)。而習(xí)慣上還是對電力系統(tǒng)及其采用強電控制的系統(tǒng)稱為電氣設(shè)備系統(tǒng)。其實，即使是電力系統(tǒng)，目前也有不少電子器件等混合滲透著，如電力電子元件等。
利用歐姆定律分析繼電器判斷是否動作:判別的依據(jù)是，電壓型線圈的兩端加有足夠大的電壓，電流型線圈的通過兩端加有足夠大的電流。對于電壓型繼電器的線圈回路，當線圈的兩端通過若干個繼電器的接點或電流線圈與分別電源的正、負極貫通，則認為繼電器(接觸器)動作(勵磁)，當回路中有短開的接點，或線圈回路串接有比較大的電阻，或者線圈被并接的接點短接時，則認為繼電器(接觸器)不動作(不勵磁)。例如:開關(guān)分閘回路，當開關(guān)處于合位，分閘線圈的正極端串接有合位繼電器(電阻大)，則認為其不動作。當保護跳閘接點閉合，將線圈直接接到電源正極時，則認為分閘線圈動作。對于電流型(如跳閘回路的防跳躍繼電器)，當線圈的兩端通過若干個繼電器的接點或電阻較小的線圈與分別電源的正、負極貫通，則認為繼電器(接觸器)動作(勵磁)。當回路中有短開的接點，或線卷回路串接有比較大的電阻，或者線卷被并接的接點短接時，則認為繼電器(接觸器)不動作(不勵磁)。電氣設(shè)備柜顧名思義就是接高壓或低壓線纜的設(shè)備。
利用相對編號法、回路標號弄清安裝圖與展開圖的接線原理圖中設(shè)備的對應(yīng)關(guān)系:核查安裝圖與展開圖的對應(yīng)關(guān)系的主要目的:是檢查安裝圖是否與展開圖相對應(yīng)。第二，弄清展開圖中各設(shè)備在現(xiàn)場的位置。從安裝圖(如保護屏端子排接線圖)查清某個端子排的端子在展開圖中的位置，則先查出該端子上所在的回路標號，再查對展開圖中回路標號，相同的回路標號即同個回路，即可在展開圖中迅速找到該回路，在展開圖查明它在整個回路中的作用。如手上只有安裝圖或者發(fā)現(xiàn)安裝圖與展開圖的原理接線圖無法對應(yīng)時，則從安裝圖中每個的設(shè)備端子上所標的編號，依據(jù)相對編號法，查到該所連接的另外設(shè)備的端子，然再查出該端子所連接另外設(shè)備，直到查到直流電源的正負極或交流回路的火線和中性線為止。把整個相關(guān)的回路都查出來，畫成圖可分析連接是否符合動作原理。當想弄清展開圖上設(shè)備的位置時，則一是利用展開圖上的設(shè)備表提供的位置，然去相應(yīng)的安裝圖上查對。二是先弄清展開圖中的端子符號，哪些是屏柜端子排的端子、哪些是(保護或自動)裝置的端子，然直接去可能的屏柜、端子箱中查找?？照{(diào)電氣設(shè)備的工作原理介紹：空調(diào)的壓力開關(guān)在系統(tǒng)正常工作。宿遷自動化電氣設(shè)備推薦貨源
一次設(shè)備是指直接用于生產(chǎn)、輸送和分配電能的生產(chǎn)過程的高壓電氣設(shè)備設(shè)備。遼寧智能化電氣設(shè)備廠家供應(yīng)
電氣設(shè)備原理是：用圖形符號、文字符號、項目代號等表示電路各個電氣設(shè)備元件之間的關(guān)系和工作原理的圖稱為電氣設(shè)備原理圖。電氣設(shè)備原理圖結(jié)構(gòu)簡單、層次分明，適用于研究和分析電路工作原理、并可為尋找故障提供幫助，同時也是編制電氣設(shè)備安裝接線圖的依據(jù)，因此在設(shè)計部門和生產(chǎn)現(xiàn)場得到應(yīng)用。電氣設(shè)備原理圖是把一個電氣設(shè)備元件的各部件以分開的形式進行繪制，現(xiàn)場也有將同一電器上各個零部件均集中在一起，按照其實際位置畫出的電路結(jié)構(gòu)圖。結(jié)構(gòu)圖的畫法比較容易識別電器，便于安裝和檢修。但是，當線路比較復(fù)雜和使用的電器比較多時，線路便不容易看清楚。因為同一電器的各個部件在機械上雖然聯(lián)在一起，但是電路上并不一定相互關(guān)聯(lián)。遼寧智能化電氣設(shè)備廠家供應(yīng)
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