太原有效歐卡團隊賦能在哪學

來源: 發(fā)布時間:2022-05-10

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上世紀70年代,莫里茲從德國到加拿大學習人本心理學的期間,結識了許多同,他們經(jīng)常共同探討如何讓社會一般大眾能更方便的探索自己的心理,這時候,有一位完形心理學的**伊利,展示了他的畫作。大家發(fā)現(xiàn)伊利的畫作,能讓不同的人,快速投射出自己的內在。于是莫里茲便和伊利開始設計不同圖像和文字,共同創(chuàng)作了這套潛意識圖像卡(歐卡)。?他們創(chuàng)作這套工具的本意是想要制作一個心理學的游戲,就像桌游一樣,讓一般大眾能輕松的,在游戲中了解自己,了解彼此。?但在1980年,歐卡開始在加拿大被應用在心理咨商的臨床上,由于效果非常,于是被傳播到各地,至今已有超過22種語言的版本,在全球各地被地使用。天津有效歐卡團隊融合怎么做上海歐學管理咨詢有限公司為您提供歐卡。

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歐卡初級工作坊是歐卡教練體系的入門課程,讓你熟悉歐卡(也叫歐卡、潛意識投射卡、心靈圖卡、自由聯(lián)想卡),歐卡初級工作坊課時為2天,以體驗操作的方式進行課程,一共教授近10余種歐卡使用方法及帶領技巧,課程設計簡潔,讓你在短時間內成為歐卡帶領師。所學內容,在個人方面可以運用它來進行自我覺察,深度溝通,探索目標與行動方案;職業(yè)方面,可運用在企業(yè)管理,人力資源管理,生命教練,心理咨詢,人際溝通以及團體活動中。這對于新手教練而言,是個非常容易上手的工具。 也能讓專業(yè)教練效率提升,為被教練者打開新的視角。 當然「歐卡╳教練」系統(tǒng)也可以運行完整教練過程。

歐卡故事接龍是熟悉歐卡牌、練習聯(lián)想的有趣方式,特別適合接觸歐卡的團體共同參與。它不能讓團隊快速破冰,同時還能從大家訴說的故事中,經(jīng)常能窺見他近的生命狀態(tài),對他有進一步的認知。舉個例子來說,如果對方的故事里面重復出現(xiàn)“休息”、“睡覺”、“度假”,就可能表示對方近壓力大或是身心疲憊,想要脫離目前的生命狀態(tài)。如果故事經(jīng)常說出:“去圖書館”、“上課”、“思考”等關鍵字,或許可能對方期待有所突破,或許想讓自己更優(yōu)異,或許是想要擺脫過去的自己。上海歐學管理咨詢有限公司是一家專業(yè)提供歐卡的公司,有想法的不要錯過哦!

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歐卡教練高階工作坊是歐卡教練體系的心法課程和實戰(zhàn)督導課程,講師會傳授12個不同的教練主題,讓你透過實戰(zhàn)學習及督導,成為合格的歐卡教練,總課時為4+1天,以小班制手把手教學方式來進行課程,每人會有每月一次(共6次)的1對1教練成長對話,課程還包含6個月的團體線上督導,讓你擁有歐卡教練的狀態(tài)。工作坊重點是培養(yǎng)歐卡帶領人的教練實戰(zhàn)能力,小班制的課程透過歐卡教練督導展開,老師會直接帶領你進入歐卡教練的應用,熟練歐卡教練的心法,讓學員成為稱職的歐卡教練。歐卡,就選上海歐學管理咨詢有限公司,有想法的可以來電咨詢!成都干貨滿滿歐卡團隊教練找誰學

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透過圖像與文字的結合,歐卡能夠解讀出整個人的狀態(tài)。歐卡以一種可以持續(xù)更新的模式,結合文字與圖像從而激發(fā)我們的創(chuàng)造力,是一個類似游戲的獨特工具,并且能夠應用在各種情境:私底下社會團體中或者工作期間。另外還有許多的用途如:以說故事與杜撰的方式玩游戲、激發(fā)創(chuàng)造力與想象、加強溝通、鼓勵表達、刺激想象力和更進一步的自我覺察。歐卡能夠舒展我們的能力,以便更容易傾聽與回饋,更可以在沒有評斷與競爭的情況下傾聽對方。歐卡引導所造出來的情境隱含著保護參與者隱私與脆弱的特質,也是用來幫助人們交流情感、想法和直覺的溝通方式。太原有效歐卡團隊賦能在哪學

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