棲霞區(qū)育嬰機(jī)構(gòu)

1歲以后，隨著年齡的增長(zhǎng)，活動(dòng)范圍擴(kuò)大，認(rèn)識(shí)的事物增多，會(huì)記住越來(lái)越多的東西。但是，這時(shí)的記憶無(wú)意性很大，主要憑借興趣認(rèn)識(shí)并記住自己喜歡的事物，記憶過(guò)程缺乏明確的目的。隨著言語(yǔ)的發(fā)展、認(rèn)識(shí)事物表象的積累及穩(wěn)定性增,形成主動(dòng)提取眼前不存在的客體的意向，即重現(xiàn)。2歲左右，可以有意識(shí)地回憶數(shù)天前的事件(重現(xiàn))，不過(guò)這種能力還很弱。這種能力的出現(xiàn)和發(fā)展與言語(yǔ)的發(fā)展密切相關(guān)。3歲左右，能再認(rèn)3個(gè)月前的人與物，但重現(xiàn)JX于幾星期前發(fā)生的事件。用心愛(ài)，寶自在——南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站。棲霞區(qū)育嬰機(jī)構(gòu)

言語(yǔ)是人類(lèi)特有的機(jī)能活動(dòng)，它在人的意識(shí)起源和發(fā)展上起著重要作用。由于有了言語(yǔ)，人不但能直接感知具體的事物，形成感覺(jué)、知覺(jué)和表象，而且還能間接認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)和規(guī)律，形成抽象邏輯思維，從而使人的認(rèn)識(shí)可能由感性水平上升到理性水平。言語(yǔ)是引導(dǎo)兒童認(rèn)識(shí)世界的基本手段之一。它不是生來(lái)就有的，而是后天學(xué)會(huì)的。0～1歲為言語(yǔ)的發(fā)生期，包括牙牙學(xué)語(yǔ)、開(kāi)始聽(tīng)懂別人話和自己說(shuō)詞的三個(gè)階段。新生兒會(huì)啼哭；2個(gè)月能發(fā)元音a、u；4個(gè)月會(huì)笑出聲；6個(gè)月會(huì)發(fā)唇音；8個(gè)月會(huì)發(fā)重復(fù)音節(jié)（baba、mama)，但無(wú)特殊意義；9～10個(gè)月會(huì)模仿發(fā)音，懂得成人某些要求并做出反應(yīng)(如“拍手”“再見(jiàn)”等)；12個(gè)月懂得某些人及物體名稱，約50%的嬰兒能有意識(shí)叫爸爸、媽媽。江寧區(qū)線下育嬰護(hù)理南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站，母嬰天使。

運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)：嬰幼兒骨骼外層的骨膜比較厚，血管豐富，從而有利于兒童骨骼的生長(zhǎng)和骨組織的再生和修復(fù)。嬰幼兒骨骼含骨膠原蛋白等有機(jī)物多，骨骼柔軟，彈性大，可塑性強(qiáng)。新生兒出生時(shí)頭部骨與骨之間有很大的縫隙。在顱頂前方和后方有兩處JIN有一層結(jié)締組織膜覆蓋，分別稱前囟門(mén)和后囟門(mén)。同時(shí)，出生時(shí)嬰兒的脊柱是直的，彎曲是隨著動(dòng)作發(fā)育逐漸形成的。出生時(shí)的腕部骨骼均是軟骨嬰幼兒關(guān)節(jié)窩淺、關(guān)節(jié)韌帶松弛。他們的足弓尚未形成。肌肉力量小。南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站與你共同育嬰。

南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站與你共同育嬰之視力訓(xùn)練：選擇20*20的卡片，內(nèi)容是有靶心圖，目標(biāo)明顯的彩色卡片，放在離嬰兒30公分左右的地方，讓嬰兒注視，每次20～30秒，展示方法和位置要經(jīng)常變換，使嬰兒保持新鮮感。聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練：可以把嬰兒抱起來(lái)，面對(duì)面的交流，從不同的角度溫柔的呼喚寶寶的名字，聽(tīng)到后寶寶會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)尋找聲音的來(lái)源，不久就能辨認(rèn)出家人的聲音，聽(tīng)懂自己的名字。日常生活中用溫柔的語(yǔ)氣和寶寶進(jìn)行語(yǔ)言交流，念兒歌，講故事，有意識(shí)地培養(yǎng)嬰兒的語(yǔ)言接受能力。健康品質(zhì)，安全舒適，寶媽們的放心選擇。

在1歲以后，隨著動(dòng)作能力、言語(yǔ)能力的發(fā)展，活動(dòng)范圍的擴(kuò)大，嬰幼兒開(kāi)始表現(xiàn)出強(qiáng)烈地追求小玩伴的愿望，于是出現(xiàn)玩伴交往關(guān)系。玩伴交往關(guān)系在人一生的發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。它不排斥親子關(guān)系，也不能由親子關(guān)系代替。一個(gè)人沒(méi)有玩伴或朋友，就不會(huì)有健康的心理。3歲前建立的玩伴關(guān)系常常是一對(duì)一的活動(dòng)，要建立群體的玩伴交往關(guān)系還有一定的困難。自我意識(shí)是意識(shí)的一個(gè)方面，包括自我感覺(jué)、自我評(píng)價(jià)、自我監(jiān)督、自尊心、自信心、自制力、DL性等等。它的發(fā)展是人的個(gè)性特征的重要標(biāo)志之一。嬰兒1歲左右，在活動(dòng)過(guò)程中，通過(guò)自我感覺(jué)逐步認(rèn)識(shí)作為生物實(shí)體的自我。從2歲到滿3歲，嬰幼兒在不斷擴(kuò)大生活范圍、不斷增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和能力、不斷發(fā)展言語(yǔ)的過(guò)程中逐步把握作為一個(gè)社會(huì)人的自我。南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站，孕育新生指導(dǎo)**。棲霞區(qū)早教育嬰培訓(xùn)

專業(yè)服務(wù)，質(zhì)量服務(wù)，細(xì)心呵護(hù)，只為你——南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站。棲霞區(qū)育嬰機(jī)構(gòu)

(1)吮手指如果吮手指習(xí)慣在1歲以內(nèi)未能糾正，則可持續(xù)至2～3歲，極少數(shù)可持續(xù)到13歲以后。吮手指嚴(yán)重者會(huì)導(dǎo)致小兒手指畸形，或影響下頜發(fā)育，上下牙齒咬合畸形，也可繼發(fā)腸道寄生蟲(chóng)GR。平時(shí)對(duì)嬰幼兒應(yīng)多加關(guān)愛(ài)和照顧，并進(jìn)行教育。當(dāng)出現(xiàn)吮手指行為時(shí)，用玩具，圖畫(huà)等孩子喜愛(ài)之物吸引其注意力。并應(yīng)早送托幼機(jī)構(gòu)，使之與其他嬰幼兒一起，在愉快的動(dòng)手游戲中淡忘吮手指的習(xí)慣。此外，應(yīng)矯治繼發(fā)疾病。(2)屏氣發(fā)作屏氣發(fā)作又稱呼吸暫停癥，為嬰幼兒時(shí)期的一種呼吸方面的行為異常，以嬰幼兒在情緒急劇變化時(shí)出現(xiàn)呼吸暫停為主要特征。Z多見(jiàn)于2～3歲幼兒，6個(gè)月以前及6歲后少見(jiàn)。屏氣發(fā)作與情緒有關(guān)，當(dāng)嬰幼兒疼痛、發(fā)怒、恐懼或遇不合意之事，情緒爆發(fā)，哭鬧以后過(guò)度換氣后出現(xiàn)屏氣，呼吸暫停，心跳暫停，口唇發(fā)紫。嚴(yán)重者全身強(qiáng)直，短暫?jiǎn)适б庾R(shí)，甚至全身抽撞，其后肌肉松弛，呼吸出現(xiàn)，大多神志轉(zhuǎn)清，恢復(fù)原狀，也有立即入睡者。整個(gè)發(fā)作過(guò)程約1分鐘左右，Z長(zhǎng)不超過(guò)2～3分鐘。發(fā)作次數(shù)不定，少則數(shù)月1次，多則每日4～5次，隨年齡增長(zhǎng)發(fā)作次數(shù)減少，常于5~6歲后停止發(fā)作。屏氣發(fā)作的原因除與情緒密切相關(guān)外，還可能與機(jī)體缺鐵有關(guān)，約30%有家族史。棲霞區(qū)育嬰機(jī)構(gòu)

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