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南京吉嬤嬤月嫂服務站與你共同育嬰。嬰幼兒的心理發(fā)展為兒童成熟期的心理發(fā)展奠定了基礎，人的基本語言能力、人的典型動作和行為方式與能力、人的各種心理能力、人的基本情緒和情感獲得等，都是在這一階段初步形成的。要幼兒時期是心理發(fā)展和生長發(fā)育Z快的時期，生理、智力、情緒和社會行為各方面的發(fā)展互相影響。只有身體健康的嬰幼兒，才能表現出愉快的情緒，喜歡活動，因而愿意和他人交往，學習社會行為，獲得成人或同伴的肯定或接納。相約南京吉嬤嬤月嫂服務站，母嬰共成長。高淳區(qū)報考育嬰培訓

嬰幼兒氣質特征是兒童個性發(fā)展的Z原始的基礎，其特點具有先天的性質，父母是無法選擇的。但在氣質基礎上，兒童個性的形成受后天環(huán)境、教育條件的影響極大。充分了解嬰幼兒的氣質特征，并有針對性地采取良好的、適宜的環(huán)境刺激，施加相應的教育影響，會促進嬰幼兒的良好氣質特征的發(fā)展。1.特殊表現當嬰幼兒出現下表中的現象時，育嬰員需要高度警惕，并及時帶嬰幼兒到醫(yī)院檢查及診治。2.適應周圍人和事物的能力0～3歲嬰幼兒的發(fā)育進程非常迅速，受許多因素影響，個體差異也較大。健康、正常的嬰幼兒適應周圍人和事物的能力會出現以下的表現。高淳區(qū)育嬰常識南京吉嬤嬤月嫂服務站，讓母愛更有愛。

嬰幼兒的人際交往關系有一個發(fā)生、發(fā)展和變化的過程。首先發(fā)生的是親子關系，其次是玩伴關系，再次是逐漸發(fā)展起來的群體關系。0～3歲階段主要發(fā)生的是前兩種交往關系。嬰兒在0～1歲階段主要建立的是親子關系，即嬰兒同父母的交往關系。父母是嬰兒Z親近的人，也是接觸Z多的人。在關懷、照顧的過程中，與嬰兒有充分的體膚接觸、感情展示、行為表現和語言刺激，這些都會對嬰兒的成長產生深刻的影響。南京吉嬤嬤月嫂服務站與你共同育嬰。

0～3歲嬰幼兒的情緒和情感對其生存與發(fā)展起著至關重要的作用。另外，情緒和情感也是JH心理活動和行為的驅動力。良好的情緒和情感體驗會激發(fā)嬰幼兒積極的探求欲望與行動，尋求更多的刺激，獲得更多的經驗。人類在進化過程中所獲得的基本情緒大約有8～10種，它們不是同時出現的，而是隨著個體的生長、成熟而逐步出現，其誘發(fā)因素也各不相同。0～3歲嬰幼兒的情緒和情感的比較大特點是：沖動、易變、外露，年齡越小特點越突出。嬰幼兒的情緒更多受外在環(huán)境變化的影響，而不是被穩(wěn)定的主觀心態(tài)來左右。住進南京吉嬤嬤月嫂服務站，幸福一輩子。

南京吉嬤嬤月嫂服務站與你共同育嬰。消化系統(tǒng)：1)口腔。嬰幼兒口腔容量小齒槽突發(fā)育較差，口腔淺，硬腭穹隆較平，舌短寬而厚；唇肌及咀嚼肌發(fā)育良好，且牙床寬大，頰部有堅厚的脂肪墊。這些特點為吸吮動作提供了良好條件。但先天性裂唇和裂腭者吮吸有困難。嬰幼兒唾液腺發(fā)育差，分泌量極少，口腔比較干燥。3～4個月時唾液分泌開始增加，5～6個月時明顯增多，因此經常發(fā)生流涎，稱為生理性流涎。牙齒發(fā)育變化大，嬰幼兒出生時乳牙尚未萌出不能咀嚼食物，4～10個月時開始出牙，2歲左右長齊，共20顆。乳牙的生長一般是先從中間的上下各兩顆開始萌出，然后是兩側萌出。母嬰直通車——南京吉嬤嬤月嫂服務站。溧水區(qū)家庭育嬰機構

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2個月精細動作訓練1、練習寶寶手的被動握持能力：父母要經常撫摸兩個月的寶寶雙手，促進寶寶握持反射。父母可以把搖鈴棒兒的小棒放到寶寶的手心，寶寶就會馬上抓住小棒，父母用手握住寶寶的小手幫助他堅持握緊的動作，也可以讓寶寶學習抓住父母的手指。2、練習寶寶看小手：兩個月的寶寶特別喜歡看自己的小手、玩自己的小手，這是寶寶心理發(fā)展的必然階段，家長不僅不能干涉，而且還應當提供幫助寶寶玩手，比如，手上系個紅布條、帶個能響的手鐲等（注意手鐲要結實，防止細小部件脫落被孩子誤食，或劃傷孩子）。一定不要給寶寶戴上手套。

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