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*簡單的關(guān)于設(shè)計的定義、就是一種“有目的的創(chuàng)作行為”。 然而設(shè)計也是一種職業(yè)。例如在電影業(yè)中有場景設(shè)計一職，在印刷業(yè)中，有包裝設(shè)計一職。與英文使用不同的是、英文的Designer一詞、在中文使用時、設(shè)計與設(shè)計師兩個詞都能共同稱呼。而由“設(shè)計”這個詞，沿伸出來有相當多的理論和議題，以“設(shè)計”為職業(yè)的社會環(huán)境通常就叫做“設(shè)計界”。 設(shè)計界因在歐美國家理論發(fā)展歷史悠久，故設(shè)計史和相關(guān)理論，常以歐美的工業(yè)設(shè)計，建筑設(shè)計為兩大主流。 由于設(shè)計行為一般都解釋為有明確目標的，因此在近代將與設(shè)計意涵相反的創(chuàng)作，稱為亂數(shù)、隨機等等。 在西方，大型的設(shè)計系統(tǒng)，往往以Architecture建筑來稱呼。這邊指的建筑并非具體的建筑學、而是一種抽象的形容。 設(shè)計在當代中國已成為一種新興發(fā)展職業(yè)。技術(shù)的**帶來的是工作方式的轉(zhuǎn)變。靜安區(qū)放心選圖文制作服務保證

設(shè)計是把一種設(shè)想通過合理的規(guī)劃、周密的計劃、通過各種方式表達出來的過程。人類通過勞動改造世界，創(chuàng)造文明，創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富，而*基礎(chǔ)、*主要的創(chuàng)造活動是造物。設(shè)計便是造物活動進行預先的計劃，可以把任何造物活動的計劃技術(shù)和計劃過程理解為設(shè)計。 設(shè)計，指設(shè)計師有目標有計劃的進行技術(shù)性的創(chuàng)作與創(chuàng)意活動。設(shè)計的任務不只是為生活和商業(yè)服務，同時也伴有藝術(shù)性的創(chuàng)作。 根據(jù)工業(yè)設(shè)計師Victor Papanek 的定義，設(shè)計（Design）是為構(gòu)建有意義的秩序而付出的有意識的直覺上的努力。更詳細的定義如下： 第yi步：理解用戶的期望、需要、動機，并理解業(yè)務、技術(shù)和行業(yè)上的需求和限制。 第二步：將這些所知道的東西轉(zhuǎn)化為對產(chǎn)品的規(guī)劃（或者產(chǎn)品本身），使得產(chǎn)品的形式、內(nèi)容和行為變得有用、能用，令人向往，并且在經(jīng)濟和技術(shù)上可行。（這是設(shè)計的意義和基本要求所在） 這個定義可以適用于設(shè)計的所有領(lǐng)域，盡管不同領(lǐng)域的關(guān)注點從形式、內(nèi)容到行為上均有所不同。普陀區(qū)正規(guī)圖文制作趨勢設(shè)計方法是一個通用理念，可能會或可能不包括為特定方法的導向。

以“視覺”作為溝通和表現(xiàn)的方式。透過多種方式來創(chuàng)造和結(jié)合符號、圖片和文字，借此作出用來傳達想法或訊 息的視覺表現(xiàn)。主要在二度空間范圍之內(nèi)以輪廓線劃分圖與地之間的界限，描繪形象。而平面設(shè)計所表現(xiàn)的立體空間感，并非實在的三度空間，而jinjin是圖形對人的視覺引導作用形成的幻覺空間。 平面設(shè)計是溝通傳播、風格化和通過文字和圖像解決問題的藝術(shù)。由于有知識技能的重疊，平面設(shè)計常常被誤認為是視覺傳播或傳播設(shè)計。平面設(shè)計通過使用多種不同的方法去創(chuàng)造和組合文字、符號和圖像去產(chǎn)生視覺思想和信息。平面設(shè)計師或許會利用字體編排、視覺藝術(shù)和版面技術(shù)來使產(chǎn)品設(shè)計達到預期效果。

形象是物體的外部特征，是可見的。形象包括視覺元素的各部分，所有的概念元素如點、線、面在見于畫面時，也具有各自的形象。 平面設(shè)計中的基本形：在平面設(shè)計中，一組相同或相似的形象組成，其每一組成單位成為基本形，基本形是一個*小的單位，利用它根據(jù)一定的構(gòu)成原則排列、組合、便可得到*好的構(gòu)成效果。 組形：在構(gòu)成中，由于基本的組合，產(chǎn)生了形與形之間的組合關(guān)系，這種關(guān)系主要有： 1．分離：形與形之間不接觸，有一定距離； 2．接觸：形與形之間邊緣正好相切； 3．復疊：形與形之間是復疊關(guān)系，由此產(chǎn)生上下前后左右的空間關(guān)系； 4．透疊：形與形之間透明性的相互交疊，但不產(chǎn)生上下前后的空間關(guān)系； 5．結(jié)合：形與形之間相互之間結(jié)合成為較大的新形狀； 6．減卻：形與形之間相互覆蓋，覆蓋的地方被剪掉； 7．差疊：形與形之間相互交疊，交疊的地方產(chǎn)生新的形； 8．重合：形與形之間相互重合，變?yōu)橐惑w。在線圖文是指網(wǎng)絡圖文傳輸。

設(shè)計方法是一個通用理念，可能會或可能不包括為特定方法的導向。有些是指導設(shè)計的總體目標。其他的方法是引導傾向的設(shè)計師?？墒褂孟嘟Y(jié)合的辦法，如果他們不沖tu。 一些常用的方法包括： KISS原則（保持簡單愚蠢的），努力消除不必要的并發(fā)癥。 有一個以上的方式來做到這一點，一種哲學，以允許多個方法做同樣的事情。 使用為中心的設(shè)計，這主要與使用的神器，而不是著眼于*終用戶的目標和任務。 先是策劃一個即將實施的項目，然后按照策劃的要求進行構(gòu)思、制定方案、實施操作、繪制圖樣、進行施工、檢驗樣本、通過設(shè)計方案的驗收等整個環(huán)節(jié)的工作?？偠灾O(shè)計就是設(shè)想、運籌、計劃、預算的一個過程。 按照任務的目的和要求，預先制定出工作方案和計劃，繪出圖樣。 為解決問題而專門設(shè)計的圖案。組合是平面設(shè)計的*重要的特性之一。上海技術(shù)圖文制作趨勢

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個人制造，正是知識社會環(huán)境下創(chuàng)新2.0形態(tài)在設(shè)計、制造領(lǐng)域的典型體現(xiàn)。麻省理工學院（Massachusettes Institute of Technology，MIT）比特和原子研究中心發(fā)起的Fab Lab基于對從個人通訊到個人計算，再到個人制造的社會技術(shù)發(fā)展脈絡，試圖構(gòu)建以用戶為中心的，面向應用的融合從設(shè)計、制造，到調(diào)試、分析及文檔管理各個環(huán)節(jié)的用戶創(chuàng)新制造環(huán)境。2006年，國際頂ji學術(shù)期刊Nature對MIT研究人員圍繞Fab Lab理念在全球范圍內(nèi)的努力和嘗試進行了專題報道和討論。 設(shè)計、發(fā)明、創(chuàng)造將不只發(fā)生在擁有昂貴實驗設(shè)備的大學或研究設(shè)計機構(gòu)，也將不jinjin屬于少數(shù)專業(yè)科研人員，而有機會在任何地方由任何人完成，這就是Fab Lab創(chuàng)新2.0模式的he心理念。靜安區(qū)放心選圖文制作服務保證

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