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來源：積極進行教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)業(yè)鏈的有機銜接，在“普職一體化、產(chǎn)教一體化、中高職一體化”育人上先行先試，大力推進辦學模式改革，目前擁有財會金融、國貿(mào)電商、影視動漫、服裝藝術大專業(yè)群，在職教高考、夏季高考、國際化發(fā)展的多重賽道上，努力為學生提供適合自身發(fā)展的多路徑成才通道。學校榮獲2022年電商國賽團體等獎。
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電腦培訓、IT教育、職業(yè)技能培訓。動漫設計是通過現(xiàn)代藝術之理念和現(xiàn)代藝術之能力實踐的專業(yè)學習，培養(yǎng)學生的藝術美感、理性思維和創(chuàng)作鑒賞能力；能使用維動畫軟件工具進行維影視動畫藝術作品的創(chuàng)作，能夠獨立完成動畫設計、動畫編輯、動畫創(chuàng)作等創(chuàng)意任務。培養(yǎng)影視動畫領域的高素質、專業(yè)技能人才。動漫設計專業(yè)主要學影視動畫設計制作、游戲角色進階設計合成、廣告動畫設計、影視后期特技、卡通造型數(shù)字手繪、交互式3D場景游戲設計、影視剪輯輸出與包裝等。只要使用電腦，就得同各種各樣的軟件打交道。簡單地說，軟件工程的主要任務就是開發(fā)升級新軟件、維護原有軟件。在現(xiàn)代社會中，軟件應用于多個方面。
新聞！河間附近的影視動漫職業(yè)學校得多少錢(2024已更新)(今日/咨詢)， 中國影視動漫行業(yè)持續(xù)蓬勃發(fā)展，動漫產(chǎn)業(yè)越來越收到重視。從前期拍攝到后期制作，從虛擬現(xiàn)實到視覺，需要大量的具備影視動漫的從業(yè)人才。無論維動畫、維動畫還是影視后期，影視動漫都與當下熱點緊密結合，越來越多的崗位應運而生。課程設置（學制：兩/年）學習動漫基礎的美術技法和人體結構知識；掌握電腦數(shù)字繪畫的操作和各種技巧；學習訓練習動漫場景的各種技法及設定；提高學生的文化底蘊及職業(yè)素養(yǎng)。完成硬表面模型制作，布線拓撲，倒角，展開 UV 技術學習；完成硬表面貼圖繪制，材質屬性，燈光和渲染器基本使用技術要求；完成生物模型制作，拓撲，展開 UV 的技術學習；完成生物模型表皮貼圖繪制，材質調整等高級材質技術的學習；提高學生的文化底蘊及職業(yè)素養(yǎng)。
而我國動漫教育基本停留在產(chǎn)業(yè)鏈前端。動漫專業(yè)培養(yǎng)出來的畢業(yè)生大都是從事動畫制作的人才，這樣看來，動漫專業(yè)畢業(yè)生的真實就業(yè)口徑大約只有10萬人左右。因此，動漫人才結構的單一性成為影響動漫專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的一個重要因素。就職位類別來看，動漫專業(yè)教育的指向標落后于技術更新的速度，引發(fā)了動漫專業(yè)就業(yè)市場人才需求的缺口。動漫專業(yè)的就業(yè)崗位分為上色、中間畫、原畫、分鏡、造型、編劇、導演等，其中隨著影視編輯技術的發(fā)展與3D技術的興起，中間又包括了像3D建模、影視等職位。這些職位都是動漫專業(yè)教育的指向標，動漫專業(yè)培養(yǎng)出的人才必須跟這些職位貼近符合，才能使動漫專業(yè)畢業(yè)生得到更好的就業(yè)機會。
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